Конспект НОД по рисованию тема "Лето" (2-ой год обучения).

Программные задачи: Продолжать отрабатывать приемы рисования методом примакивания (листья), учить сочетать округлую форму с прямыми линиями (солнце), рисовать вертикальные линии (трава). Упражнять в умении отжимать лишнюю краску о край посуды. Закрепить словарь по теме: лето. Воспитывать аккуратность в работе, развивать мелкую моторику руки, отрабатывать знакомые фразы, слова, следить за произношением.

Словарь: светит солнце, зеленая трава, дерево, наверху, внизу, желтое, зеленая, краски, кисточка, вода, бумага.

Скачать полный конспект

Структура занятия

1. Организационный момент
2. Сюрпризный момент
3. Рассматривание картинки
4. Физминутка
5. Показ образца
6. Работа детей
7. Анализ
8. Итог

Ход НОД

1. Слушайте

(экран) Марита, сядь. Ваня, сядь. Будем заниматься.

Что будем делать?

Стук

2. Кто пришел?

Привет!

Как тебя зовут?

Что принесла кукла?

Прочитайте

3. Посмотрите, что тут? Что это? (показываю на солнце)

Солнце [какое по цвету? ]

Где солнце?

Что это?

Что это?

[Какие по цвету? ]

Что это?

[Какая по цвету трава? ]

Где трава?

Что тут?

Встаньте, подойдите к окну.

Упражнение «Что за окном?» (дети смотрят в окно и говорят)

4. Физминутка

Будем играть. Игра «Солнце-дождь». Сядьте.

Пальчиковая гимнастика

5. Показ образца

Будем рисовать так.

Что это?

6. Возьмите кисточку. Ваня, Марита держат кисточку верно.

Наберите желтую краску.

Нарисуйте солнце наверху.

Наберите зеленую краску.

Нарисуйте листья на дереве.

Нарисуйте траву внизу.

Нарисовали. Положите кисточку.

7. Кто рисовал?

Марита нарисовала аккуратно, красиво, мне нравится, молодец! (магнитом прикрепляю рисунок к доске)

Кто рисовал?

Ваня старался, хорошо, верно, молодец! (прикрепляю рисунок)

8. Что делали?

Как занимались?

Молодцы!

Встаньте, идите.