Конспект НОД по изобразительной деятельности (нетрадиционные техники рисования) для второй младшей группы. Тема: «Одуванчики на лужайке»

(коллективная работа детей)

В статье представлен конспект НОД по рисованию во второй младшей группы с использованием нетрадиционной техники (бумажных комочек из салфеток).

Программное содержание:

• закреплять знания о цветке одуванчике
• формировать умение детей создавать рисунок, используя нетрадиционную технику рисования (бумажные комки из салфеток) с элементами аппликации
• формировать умение работать вместе сообща, дружно
• воспитывать аккуратность, любовь к природе
• развивать мелкую моторику рук, образное мышление, восприятие, фантазию
• развивать чувство цвета, творчество
• совершенствовать двигательные умения и навыки.

Оборудование: Дружок (игрушка собачка), мольберт с ватманом, картинки с изображением одуванчика, ёмкость для комков салфеток, ёмкость для использованных салфеток, пластиковые тарелки с зелёной и жёлтой гуашью, клей, кисти для клея, ёмкости для клея, поднос с вырезанными бумажными бабочками (для аппликации), тканевые салфетки, влажные салфетки.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом на ковре.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл Дружок (собачка игрушка) и принёс записку. Я вам её сейчас прочитаю. Слушайте внимательно.

Загадка

На зелёной хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек пошуршал

И развеял этот шар (одуванчик.)

-Что это? Догадались?

Одуванчик

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет О.Высоцкая.

- О чём идёт речь в стихотворении? Какие слова подсказали вам ответ? Как называется этот цветок? Какой он? На что похож? Где растёт? (Желтый, пушистый, похож на маленькое солнышко, растет на зелёной травке, появляется весной)

Дети рассматривают картинки с изображением одуванчиков.

Пальчиковая игра.

Светит солнышко в окошко (делают «фонарики»)

Потанцуем мы немножко.

Прыг- скок! (хлопают в ладоши)

Светит солнышко в окошко ( «фонарики»)

Потанцуем мы немножко.

Хлоп, хлоп! (хлопают в ладоши)

Светит солнышко в окошко ( «фонарики»)

Потанцуем мы немножко.

Шлёп, шлёп! (хлопают в ладоши)

Воспитатель: Одуванчики растут на зеленой травке. Давайте нарисуем зеленый лужок!

Дети по очереди подходят к мольберту и рисуют траву при помощи комков из салфеток. Макают комок в тарелку с зелёной краской и отпечатывают на ватмане.

Воспитатель: вот, какой замечательный луг у нас получился! А теперь нарисуем одуванчики. Какая краска нам понадобится?

Дети делают отпечатки желтой краской.

Воспитатель: посмотрите, что у нас получилось? (зелёный луг и желтые одуванчики)

Физминутка

Одуванчик, одуванчик! (Приседают, потом медленно поднимаются)

Стебель тоненький, как пальчик

Если ветер быстрый- быстрый (Разбегаются в разные стороны)

На поляну налетит,

Всё вокруг зашелестит. (Говорят «ш-ш-ш-ш-ш»)

Одуванчика тычинки

Разлетятся хороводом (Беруться за руки и идут по кругу)

И сольются с небосводом.

Воспитатель показывает поднос с разными бабочками.

-Ребята, кто прилетел к нам на лужок? (бабочки)

-Давайте их приклеим на наши одуванчики.

Дети берут понравившуюся бабочку и приклеивают на ватман.

Вот как здорово у нас получилось! Дружок очень рад. Он теперь может гулять и веселиться на красивой лужайке, где растут пушистые одуванчики и летают красивые бабочки.

-А, вам понравилось, ребята