Сценарий мероприятия для детей с ТНР «Весь мир — детям!»

Цель: создать благоприятное эмоциональное состояние у детей

Задачи: создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствие от праздника; развивать двигательную активность детей и психические процессы; воспитывать дружеские взаимоотношения

Декорации и реквизит: цветные воздушные шары, мыльные пузыри, кегли, цветные мелки, музыка

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Звучит музыка. У каждого ребенка в руках разноцветные воздушные шарики.

Воспитатель: — Посмотрите-ка ребята!

Чудо — чудное случилось!

Сколько шариков воздушных

На участке появилось!

Шарики все разные!

Шарики прекрасные!

Воспитатель: — Сегодня вас всех можно поздравить! Пришла пора каникул, а каникулы — это здорово! Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник: праздник солнечного лета! Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета – это радость, отдых, веселье! А самое главное – это мирное небо над нами! Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сейчас мы с вами будем праздновать праздник! А начнем мы с загадок про лето.

Загадка №1

Долгожданная пора!

Детвора кричит: Ура!

Что ж за радость это?

Наступило … (Лето)

Загадка №2

Без него плачемся,

А как появится,

От него прячемся. (Солнце)

Загадка №3

Что за мостик разноцветный

Мы увидим каждым летом

Через речку, через лес?

Повисел он и исчез! … (Радуга)

Загадка №4

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет… (Дождь)

Загадка №5

На улице рубашка,

В избе рукава... (Луч солнца)

Воспитатель: — Ребята! А какие песни про лето вы знаете? (Ответы детей)

Играет песня «Солнечные зайчики», Театр Песни Талисман «Светит солнышко».

Воспитатель: — Ребята, как вы думаете, у лета есть цвет? (Ответы детей)

- Конечно, лето разноцветное как радуга!! Потому, что цветет много разноцветных цветов, фруктов, овощей, много солнца, небо чистое! Сейчас мы с вами поиграем в игру «Цвет лета».

У каждого ребенка в руке цветной шарик, ребенок должен назвать любой фрукт или цветок такого же цвета.

Воспитатель: — Ребята! Давайте с вами поиграем разноцветными воздушными шариками в игру: «Метание».

Дети выстраиваются на одной линии. Их задача – кинуть как можно дальше воздушный шарик.

Воспитатель: — Молодцы ребятки, какие вы все ловкие! А теперь давайте надуем шарики сами, только не воздушные, а мыльные, и поиграем с вами в игру «Большой мыльный пузырь».

Воспитатель предлагает детям выдуть самый большой пузырь.

Воспитатель: — Как хорошо мы с вами играли ребята! А теперь я предлагаю вам поразминать наши пальчики!

Воспитатели и дети все вместе выполняют движения в соответствии с текстом:

1) Малыши, малыши,

Розовые щечки (трут свои щечки)

А у нас, а у нас

Звонкие хлопочки! (хлопают в ладоши)

2) Малыши, малыши,

Розовые щечки.. (трут свои щечки)

А у нас кулачки,

Словно молоточки (стучат кулачками)

3) Малыши, малыши,

Розовые щечки! (трут свои щечки)

А у нас, а у нас

Весело в садочке (хлопают в ладоши)

4) Малыши, малыши,

Розовые щечки! (трут свои щечки)

А у нас, а у нас

Ротик на замочке! (подносят указательный палец ко рту)

Воспитатель: — Как здорово вы играли ребята! А теперь, я хочу предложить вам поиграть с мячом и кеглями!

Задача детей — сбить мячом кегли, каждый ребенок по одному разу. Сбитые кегли засчитываются как очки.

Воспитатель: — Какие вы все молодцы ребята, и ловкие и меткие!!!

Воспитатель: — А теперь ребята, давайте нарисуем на асфальте цветными мелками лето! (дети рисуют произвольные рисунки под музыку).