Фантазии круглый год (творческая копилка группы «Капитошка»)

Творческая деятельность развивает у детей фантазию, изобретательность.

В дошкольном возрасте детям становится доступным ручной труд. Его содержание очень разнообразно. Это изготовление игрушек-самоделок из различных материалов, работа с тканью, работа с природным материалом. Любой из видов ручного труда содержит в себе одинаковые возможности для формирования у детей прилежания, стремления к качественному выполнению задуманного. Работы из разных материалов – прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, конструкторского мышления. Особенностями ручного труда является то, что в результате приложенных усилий дети незамедлительно получают готовую поделку. Ребенок имеет возможность видеть результат, оценить качество поделки.

Возможность изготовить предмет, имеющий практическую значимость, своими руками, привлекает детей нашей группы. Эта особенность ручного труда становится сильным мотивом, побуждающим ребенка к овладению необходимыми навыками, к настойчивости в процессе деятельности.

Изготовление самоделок вырабатывает у детей чувство коллективизма, ответственности и гордости за свой труд, уважение к труду других. Чтобы детские работы были интересными, качественными, мы, воспитатели, создаем условия для проявления собственной фантазии. Наши дети самостоятельно придумывают, сами вырезают, сами склеивают и т.д.

Содержание ручного труда в нашей группе разнообразно:

• работа с тканью: декоративная аппликация, коллажи из ткани, изготовление сувениров.
• работа с природным материалом: изготовление декоративных коллажей из сухих растений, составление декоративных букетов
• работа с бумагой, картоном: аппликация из разнофактурной бумаги, в сочетании с природным материалом и тканями, изготовление открыток, изготовление объемных и плоских предметов
• работа с тестом: создание декоративных украшений, изготовление мелких скульптур, игрушек, сувениров

Из доступных материалов дети нашей группы могут сделать много интересных и полезных вещей, а потом подарить их своим родным и друзьям. Наши дети чувствуют себя мастером, художником, творцом.

В своей работе мы, воспитатели, применяем неповторяющиеся задания, возможность выбора, красивые и разнообразные материалы. Ставим перед собой следующие задачи:

• научить детей с удовольствием мастерить
• работать с любым подручным материалом
• фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки

Мы считаем, что следующие условия являются успешными для работы:

• насыщенная материалами для детского художественного творчества предметно-развивающая среда
• свободный доступ к материалам и возможность экспериментирования с ними
• использование созданных детьми продуктов художественного творчества, для оформления дошкольного учреждения, организация выставок, участия в конкурсе, создание игрушек для игр в группе.

Ребенок в процессе труда чувствует себя взрослым и это приносит ему радость.