|
Рассказ ребенка...
- Спасибо большое, я все вспомнила.
В теплый солнечный денек
Я, собака и щенок
Собирались на прогулку
Вдоль домов по переулку.
Только маленький щенок
Перелезть порог не смог:
Ножки очень коротки,
От того так нелегки
Все попытки в след за мамой
Одолеть порог упрямый.
Как ни бился наш щенок,
Перелезть порог не мог!
Помогите, очень надо
Победить щенку преграду,
Чтоб на солнечной поляне
Порезвиться вместе с нами.
Е. Кудряшова
- Воспитатель предлагает помочь щенку (воображаемому) перелезть через порог.
Проводится физкультминутка под песню «Мой щенок», имитация перешагивания через порог и танцевальные движения, произвольные.
- Спасибо, за помощь. Я уверена, что мы теперь справимся. Мой сынок обрадуется будет вилять хвостиком.
Проводится пальчиковая игра. Дети, сидя на стульчиках, делают круговые движения указательными пальцами, приговаривая:
Крутит хвостиком щенок,
Увидал в саду цветок.
Воспитатель обращает внимание детей и собаки на мольберт, где прикреплена картина «Собака со щенятами»
- Кто изображен на этой картине?
– Что делает собака?
– Кто лежит около собаки?
– Сколько щенят на картине?
– Что делают щенята?
– Какой щенок вам нравится больше? Расскажите про него.
– Расскажите про другого щенка, какой он?
– Ребята скажите, о ком эти слова, о собаке или щенках – пушистая, добрая, веселая?
– Почему вы думаете, что эти слова о собаке?
– Как мы скажем о щенке, какой он? (Пушистый, добрый, веселый щенок).
–Один щенок, а если их много, как мы скажем? Много щенков, щенят.
– Щенки маленькие, а мама – собака какая?
– Что в лапах у собаки?
– Где живут собаки? (В конуре).
– Кто принес собакам еду? Кто построил для них конуру? (Хозяин)
– На кого смотрят собака и щенки? (На воробьев).
– Как мы скажем, что их много? (Много воробьев).
– Почему воробьи не улетают от миски с едой?
– Мы внимательно рассмотрели картину, ответили на вопросы.
– Сейчас я составлю рассказ по этой картине, а вы внимательно слушайте и запоминайте.
На картине изображена собака со щенятами. Собака большая, лохматая, с коричневыми пятнами. У нее два щенка. Щенки маленькие, смешные, пушистые. Собака и щенки смотрят на воробьев, которые прилетели к миске с едой. Еду собакам принес хозяин. Воробьи не улетают, потому что не боятся собаки и щенков. Мне картина понравилась.
– Кто хочет рассказать о собаке со щенками?
|
НОД по коммуникативной деятельности на тему: «Рассказывание по картине «Собака со щенятами»
