Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста

Андреева Юлия Александровна

Задачи исследования:

Особенности понятия «время»

Время обладает таким качеством, как текучесть: любая единица времени, даже если она очень мала, не воспринимается сразу: «одномоментно», а только последовательно;

Время необратимо: прошедший момент нельзя вернуть. Прошедшее, настоящее и будущее имеют четкую последовательность;

Время нельзя увидеть и услышать, наглядность к нему не применима.

Скачать презентацию

Время не поддается каким-либо действиям. Все действия происходят во времени, время только проживается;

Словесные обозначения времени условны и относительны.

Модель – система объектов или знаков, воспроизводящая некоторые существенные свойства системы-оригинала. Модель используется в качестве заместителя изучаемой системы.

Основные виды деятельности, в которых возможно формирование представлений дошкольников о времени

В ходе исследования были определены три компонента:

Этапы проведения проекта