Презентация "Дымковская игрушка"

Автор проекта: Зайнуллина Анфира Салаватовна

У детей возник вопрос – чем играли дети в давние времена, из чего делали игрушки и какими они были? Это обусловило выбор темы проекта.

В связи с технологичностью современного мира стали забываться народные промыслы и ремесла, и мы решили начать знакомство детей с Дымковской игрушки.

Цель проекта

Обогатить и систематизировать знания детей о дымковских игрушках.

Научиться делать дымковские игрушки своими руками.

Скачать презентацию

Задачи

Сформировать представления детей о дымковской игрушке;

Обогатить предметно-развивающее пространство по данной тематике;

Формировать умение создавать игрушки из глины и расписывать их, выделяя элементы данной росписи;

Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творческие способности, мелкую моторику кистей рук, самостоятельность;

Воспитывать любовь к искусству народных мастеров;

Привлечь родителей к созданию развивающего пространства в группе по данной теме и к совместной творческой деятельности с детьми.

Паспорт проекта

Тип проекта: Информационно- творческий

Участники: Дети подготовительной группы, родители, воспитатели

Продолжительность проекта: среднесрочный (6 недель)

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

Поиск информации, наглядного материала.

Разработка перспективного плана по реализации проекта.

Подборка конспектов образовательной деятельности, сценариев игр, викторин;

Разработка и проведение диагностического теста

Анкетирование родителей.

Консультация для родителей «Богатства дымковских мастеров»

Основной этап:

Интегрированные занятия

Рисование: «Придумай узор», «Моя дымковская игрушка»

Лепка: коллективная работа «Лошадка», «Утица-крылатка»

Аппликация: «Наряди барышню», «Такие разные лошадки», «Сказочная птица»

Коллективная работа: «Далеко, далеко на лугу пасутся ко…»

Игры

Подвижные народные игры: «Горелки»,

«Лапта», «Перетяни канат», «Карусель», «Золотые ворота», «Петух», «Фигура волнуется раз…»

Дидактические игры: «Найди нужный элемент», «Подбери по цвету»,

«Найди пару», «Подбери узор», «Что за чем?»

«Обведи и раскрась», «Угадай и расскажи»,

«Продолжи рисунок», «Какой промысел?»,

Беседы:

Удивительный мир дымковских игрушек;

История дымковской игрушки;

Все игрушки не простые- дымковские расписные;

Просмотр презентаций по теме.

Чтение художественной литературы:

Составление рассказов о дымковской игрушке;

Использование народного фольклора: загадки, потешки, небылицы, частушки;

Разучивание стихов о дымковских игрушках

Работа с родителями:

Выставка детских рисунков: «Удивительный мир дымковской игрушки»;

Привлечение родителей к участию в семейной викторине «Весёлая Вятская ярмарка»;

Совместная экскурсия на выставку дымковских игрушек в художественную школу.

Заключительный этап:

Викторина «Знатоки народного промысла»;

Анализ результатов мониторинга;

Презентация для родителей «Итоги нашего проекта»

Используемые интернет-ресурсы

От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: Мозаика-Синтез, 2010. — 304 с.