Исаенко Елена Юрьевна
Воспитатель 1К ГБДОУ №133 Адмиралтейского района г.Санкт-Петербург

Цель:  Познакомить воспитателей с системой работы по ПДД.
Задачи:
1. Заинтересовать воспитателей;
2. Систематизировать знания воспитателей;
3. Познакомить с различным оформлением уголков ПДД в ДОУ.
Слайд № 1  Название темы
Демонстрация слайда № 2.
В каждом дошкольном образовательном учреждении рекомендуется оформлять информационный уголок.
"Уголок безопасности" представляет    собой выставочные стенды (один или  два-три), на которых расположены: 
информационные,

справочные,
статистические,
аналитические,
обучающие,
наглядные
материалы     по пропаганде безопасности дорожного движения.
Демонстрация слайда № 3.
Для привлечения внимания родителей при оформлении уголка рекомендуется использовать яркие, привлекающие внимание лозунги, например:
«Внимание – мы ваши дети!»
«Ребёнок имеет право жить!»
«Глупо экономить своё время, за счёт  жизни ребёнка»
«Цена спешки – жизнь вашего ребёнка»
Демонстрация слайда № 4.
Оформление выставочного стенда по пропаганде безопасности дорожного движения. Демонстрация фотографий.
Представленный на стендах материал необходимо распределить по рубрикам, например:
"Внимание, дети!";
"Какие опасности могут быть по дороге в детский сад";
"Для вас, родители!" и др.
Рубрики и наиболее значимая информация должны быть выделены яркими, привлекающими внимание детей красками (обычно оранжевого, красного, желтого цветов). Материалы должны быть актуальными, полезными, интересными и художественно оформленными. Для этого целесообразно использовать фотографии, рисунки.
Демонстрация слайда № 5.
Учитывая важную роль родителей в вопросе обучения детей правилам дорожного движения, уголок для родителей должен содержать:
Информацию о состоянии дорожно-транспортного травматизма в городе
Причины дорожно-транспортных происшествий с участием детей
Рекомендации родителям по вопросам обучения детей безопасному поведению на дороге.
Перечень и описание игр, направленных на закрепление у детей уже имеющихся знаний по Правилам дорожного движения
Рассказы детей о поведении на дороге при движении в детский сад и обратно с родителями
Рисунки детей
Демонстрация слайда № 6.
Уголок безопасности дорожного движения в группе.  В нем должны быть представлены:
Наглядно-иллюстративный материал (иллюстрации: транспорта, светофор, дорожные знаки; сюжетные картинки с проблемными дорожными ситуациями).
Настольно-печатные игры (разрезные картинки, пазлы, игры с правилами – «ходилки», лото, домино и др.).
Настольный перекресток (маленькие дорожные знаки, различные игрушечные виды транспорта, игрушки – светофор, фигурки людей).
Атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой (жезл, свисток, фуражки, дорожные знаки, модель светофора).
Детская художественная литература по тематике.
Конструкторы.
Пособия  и игры по обучению детей ПДД.
Безопасные маршруты «Дом – детский сад», разработанные для каждого ребенка (старший дошкольный возраст).
Действующие выставки рисунков и поделок по теме ПДД.
Фотоальбом «Моя улица», «Мой двор».

Для организации обучения дошкольников правилам дорожного движения Необходимо создать в ДОУ специальные условия по построению предметно-развивающей среды.
Демонстрация слайда № 7.
В младшей группе она может быть представлена следующими компонентами:
Набор транспортных средств , железная дорога
Иллюстрации с изображением  транспортных средств , всех частей машин; улицы, различных ситуаций на дороге,
Кружки красного и зелёного цвета
Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Транспорт» (разноцветные рули, шапочки разных видов машин, нагрудные знаки, жилеты с изображением того или иного вида транспорта и т.д.)
Картинки для игры на классификацию   видов транспорта
«На чём едут пассажиры»,    «Найти такую же картинку».
Простейший макет улицы (желательно крупный), где обозначены тротуар и  проезжая часть; маленькие машины и люди, деревья, светофор, 3 дорожных знака(«Пешеходный переход», «Осторожно, дети!» , «Стоп»)
Макет транспортного светофора    (плоскостной).
Макет напольный (ковер) с пешеходным переходом
Деревянный конструктор
Лабиринты
Дидактические игры «Угадай, на чем повезешь», «Правильно-неправильно», «Разрешено-запрещено»
Демонстрация слайда № 8.
Для ребят средней группы новым  будет разговор  о пешеходном переходе и его назначении,  правостороннем движении  на тротуаре и проезжей части; целевые прогулки по улице.
В уголке безопасности дорожного движения обязательно должны быть добавлены:
Макет светофора с переключающимися   сигналами, действующий от батарейки
Дидактические игры :
«Найди свой цвет»,  «Собери светофор», «Покажи такой же знак»,         «Найди и назови», «Выложи дорожный знак»
Картотеки загадок и стихов о транспорте
Новые дорожные знаки

Демонстрация слайда № 9.
В уголке безопасности дорожного   движения старшей группы должны появиться:
Макет перекрёстка.  Желательно, чтобы этот макет был со съёмными предметами, тогда дети   сами смогут моделировать улицу.
Машины специального назначения
Куклы: инспектор ГИБДД, ребенок
Также, необходим набор дорожных знаков:
информационно-указательные – «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса»;
предупреждающие знаки – «Дети»; запрещающие знаки – «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено»;
предписывающие знаки – «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка»; знаки приоритета – «Главная дорога», «Уступи дорогу»;
знаки сервиса – «Больница», «Телефон», «Пункт питания».
Мелкие знаки на подставках, для работы с макетом
Более крупные знаки на подставках для творческих, ролевых игр.
Дидактические игры: «О чём говорят знаки?», «Угадай знак», «Где спрятался знак?», «Перекрёсток», «Наша улица»
Схемы жестов регулировщика
Дидактическая игра «Что говорит жезл?»
Атрибуты инспектора ДПС: жезл, фуражка.
Перфокарты формата А 3 с различными ситуациями
Фартуки или шапочки со знаками(4)
Маршруты безопасного пути от детского сада до дома

Демонстрация слайда № 10.
В подготовительной группе ребята встречаются с проблемными ситуациями на дорогах (так называемыми дорожными «ловушками»), знания детей о Правилах дорожного движения уже систематизируются.
Содержание уголка более усложняется:
Собирается картотека «опасных ситуаций» (для их показа можно сделать импровизированный телевизор, или компьютер)
Организовывается окно выдачи водительских удостоверений сдавшим экзамен по ПДД.
Во всех группах хорошо иметь фланелеграф – для моделирования ситуаций на дороге, а также набор диапозитивов по различным темам.
Воспитатель создает условия в группе для изучения детьми правил дорожного движения через оформление предметно-развивающей среды, чтение художественной литературы, организацию игровой деятельности. Закрепляет знания детей в дидактических, настольно-печатных, сюжетно-ролевых, подвижных играх. Подбирает художественную литературу, диафильмы, которые способствуют изучению и закреплению правил дорожного движения. Учит детей ориентироваться на дороге, используя площадку детского сада и макеты.
По ходу мастер-класса проводится демонстрация пособий, игр, атрибутов, оформления групп.