Тема занятия

Задачи  

Оборудование  

Ноябрь:  

Знакомство с модульным оборудованием.

1.

«В гостях у сказки»

Конструирование «Три медведя»

Знакомство с геометрическими телами. Знакомство с формами и свойствами предметов.

Схемы постройки Фото различных домов.

2

Экспериментирование с живой и неживой природой

«Сладкая радуга»

Знакомить со свойствами воды(прозрачность, плотность, смешивание).

Вода, стаканчики, краски, кисточки, сахар, шприц, ложка.

3

Математическое развитие

«Палочки Кьюзинера» «В тридевятом царстве»

Учить детей моделировать предмет из четырех палочек одной длины, сравнивать предметы по высоте. Упражнять в счете; в различении количественного и порядкового счета, умении отвечать на вопросы: «Сколько? Который по счету?»

Цветные счетные палочки: 3 белые, 6 голубых, 6 красных, 4 розовые и 2 желтые; карточка.

4

LEGO –

конструирование

Конструирование «Избушка Бабы Яги»

Продолжать знакомить детей с названиями элементов конструктора, обучать конструированию по образцу, схеме, собственному замыслу.   Развивать мышление, логику

Набор для конструирования

5

Экспериментирование

«Тонет – не тонет»

Формировать представления детей об окружающем мире в опытно – экспериментальной деятельности. Учить выявлять и устанавливать взаимосвязи и закономерности. Учить ставить проблему, выдвигать гипотезу делать выводы. Учить работать в команде. Воспитывать аккуратность, последовательность, настойчивость.

Емкость с водой, предметы из различных материалов (металл, дерево, пластик, ткань,

стекло и пр.).

6

LEGO –

Конструирование

«Машины города» Спецтехника

Развивать умение анализировать образец будущей постройки. Формировать умение работать с различными видами конструкторов, учитывая в процессе конструирования их свойства и выразительные возможности. Воспитывать умения обыгрывать постройку.

Конструктор LEGO

7

Математическое развитие

«Геоборд» (математический планшет)

Развивать мелкую моторику, логическое мышление. Формировать умение ребенка «читать схему» выкладывать рисунки по уже готовым схемам.

Геоборд, резинки, схемы.

8

Экспериментирование

«Волшебный магнит»

Изучить простейшие свойства магнита, все ли предметы он может притягивать?

1) Выявить свойства магнита путем эксперимента;

2) Определить, какие предметы магнит может притягивать

Прозрачный стакан с водой(одноразовый),

Скрепка, пластмассовые фишки, магнит(магнитный жезл), карточки дидктические.