Прочитав эту статью, вы узнаете один из возможных способов помощи ребенку запомнить правила дорожного движения.

Статья о правилах дорожного движения для старших дошкольников.

Прочитав эту статью,  вы узнаете ответы на вопросы кто, когда, почему, зачем, как, где познакомит вашего ребенка с правилами дорожного движения.

Статья о том кто, когда, почему, зачем, как, где познакомит вашего ребенка с правилами дорожного движения.

Семейное воспитание, воспитание детей, здоровье детей, правила безопасности детей, правила дорожного движения для детей,  дошкольники, правила поведения детей, детям о правилах дорожного движения, картинки правила дорожного движения, безопасность детей дома и на улице, безопасность для детей.

Как сделать  «Азбуку Безопасности» в домашних условиях.

Задание 1.

1.Вместе с ребенком купите красивую тетрадь или красивый альбом и договоритесь с ребенком  о том, что вы сами создадите АЗБУКУ. А затем систематически заполняйте Азбуку  рисунками на тему безопасности движения и безопасного поведения на улице.

Инициатива должна идти от вас и интерес к заполнению азбуки должны поддерживать вы до тех пор, пока это не станет потребностью самого ребенка.

Распечатайте предложенные ниже стихи. Приклейте их в вашу книжку, но так, чтобы ребенок мог, как художник нарисовать, небольшие картинки к содержанию.

Такой комплексный подход, который включает:

Чтение и беседы, заучивание стихов наизусть, рассказы об увиденном на улице, на дороге,

Рисование, анализ нарисованного рисунка,

Наблюдение на улице,

Игры с машинками и дорожными знаками,

Упражнения в поведении на улице

И поспособствует организации безопасного пространства и безопасного поведения вашего ребенка на улицах города. И с годами у ребенка выработается правильная привычка «Бережно относиться к своей жизни и к своему здоровью».

Задание 2. Обложка для Азбуки

Говорящая азбука.

О ней узнать должен каждый,

Чтоб смеша из сада домой вприпрыжку,

В беду не попасть однажды.

Наберемся, ребята, терпенья,

Откроем ее и за дело.

Чтобы, зная законы движенья,

Шагать по городу смело.

Задание 3.Рисунок о правилах.

«Песенка о правилах».

1.     Везде и всюду правила, их надо знать всегда,

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам полярник и пилот,

Свои имеет правила шофер и пешеход.

Припев:

Как таблицу умножения, как урок,

Помни правила движения назубок.

Помни правила движения,

Как таблицу умножения,

Помни назубок.

2.     По городу, по улице, не ходят просто так,

Когда не знаешь правила, легко попасть  впросак.

Все время будь внимательным и помни наперед:

Свои имеют правила шофер и пешеход.

Рассказ о том, кто и зачем придумал правила.

Зачем знать правила дорожного движения, когда просто так можно перейти дорогу? А вот зачем. Когда строили наш город, его раздели между водителями и пешеходами. Водители – это люди, которые водят разные машины и ездят на них по дорогам. Пешеходы - это люди, которые пешком ходят.

Водители ездят по проезжей части дороги, а пешеходы передвигаются по тротуарам. Проезжая часть дороги еще называется шоссе и поделена на несколько полос, чтобы водителям удобно было ездить. А тротуар намного уже и предназначен только для пешеходов.

Тротуар и проезжая часть называется улицей. Знаете почему «улица» так называется? Потому что дорога и тротуар находятся у лица домов.

Задание 4. Рисунок «Наша улица»

Если ты из дома выйдешь, сразу улицу увидишь,

Здесь и школы и дворы для больших и  детворы.

Здесь дома и магазины, нет дороги для машин,

Здесь есть знак «Живая зона». У него свои законы,

Может каждый пешеход смело двигаться вперед.

На проезжай части, знайте, не играйте, не зевайте,

Чтоб дорогу перейти, нужно правильно идти.

Где нам перейди дорогу, знак покажет  «Пешеход».

И сюда, забыв тревогу, собирается народ.

Зеброй, зеброй полосатой это место назовем,

Аккуратные ребята, здесь дорогу перейдем.

Задание 5. «Зебра».

«Зебры полосатые»

 Сл.С.В.Орлова, муз.И.Арсеньева

1.Лошадки низкорослые в пижамах полосатых

Не только в жаркой Африке встречаются порой.

Есть в каждом нашем городе и зебры, и зебрята.

Милиция позволила им жить на мостовой.

2.Боятся зебры в Африке простуды и прохлады,

А наши полосатые не мерзнут под снежком.

От тигра и охотника им прятаться не надо,

И людям разрешается ходить по ним пешком.

3.Движение, движение, машины, шины, шины.

Движение, движение - смотри во все глаза.

Но встали перед зебрами притихшие машины:

И смотрят с уважением, и жмут на тормоза.

Рассказ о  существующих переходах.

Пешеходные переходы бывают разные. Есть переходы наземные,  подземные, надземные, потому что дорогу можно переходить по улице,  под улицей и над улицей.

Чтобы перейти через дорогу, где нет светофора, надо сначала посмотреть налево, а потом направо. И только, когда убедишься, что машин поблизости нет, можно спокойно переходить улицу.

Чтобы перейди дорогу там,  где есть светофор, надо внимательно следить за сигналами светофора.

Задание 6. «Переход» и «Светофор»

Там светофор, для вас, друзья,

И без него никак нельзя.

Большой и важный он стоит

И что-то всем вам говорит.

«Светофор»

У меня три глаза,

Ими я привык моргать.

Гляньте и поймете сразу,

Вам идти или стоять.

Если красный глаз открыл,

Значит, путь для вас закрыл.

Красный глаз-предупрежденье:

Запрещается движенье.

Желтый, словно солнце глаз,

Тоже остановит вас.

Если начал переход,

Ты его закончи. Вот.

А не начал, постой,

Не иди по мостовой.

А зеленый вспыхнул свет,

Отменяется заперт.

Рассказ о том, что бывает, если нарушать установленные правила дорожного движения.

«Курица на улице»

Ю.Полунин.

1.Курица по улице идет,

Дюжину цыплят с собой ведет.

Ей сигнал дает шофер,

Хмурит брови светофор-

Курица на красный свет идет.

2.Очень удивляется народ:

Всё у этих кур наоборот!

Быстро тормозит шофер,

Пух летит по мостовой,

Курица на красный свет идет.

3.Вот она дорогу перешла

И от страха вся белым бела.

Но зато никто не виноват,

Что она своих цыплят

От беды лишь чудом сберегла.

4.Если ты дружок собрался в путь,

Правило простое не забудь.

Подожди зеленый свет,

Ведь на красный хода нет.

И таким как курица не будь!

5Вот так, друзья, порой бывает с теми,

Кто книжек не читает,

Дорожных правил кто не знает

И их совсем не соблюдает.

Задание 7. Рисунок «Переходить на красный сигнал светофора опасно»

Рассказ о дорожных знаках.

Чтобы ориентироваться на дорогах и безопасно переходить дорогу, люди придумали знаки дорожного движения. Это такие разноцветные значки красного, синего и желтого цвета. Красные знаки - запрещаются. Желтые знаки – предупреждающие, а синие знаки – разрешающие.

Это очень удобно, потому что и картинка и цвет знака подсказывают водителям и пешеходам об опасностях на дороге, о местоположении важных общественных зданий, таких как автозаправка, больница, медпункт, столовая, гостиница. По знакам можно узнать, с какой скоростью можно ехать, на какую дорогу повернуть.

«Песенка дорожных знаков»

Сл.Г.Демыкиной, муз. Ю.Чичкова

1.Всем, кому даны колеса, передайте наш совет:

Пусть у вас сначала спросят, можно ехать или нет.

Этот малый знак дорожный здесь стоит не просто так:

Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак! 

2.Чтоб машины не спешили, шел спокойно пешеход,

Помогать им решили, мы дежурим круглый год.

Мы поможем, мы расскажем честь по чести что и как,

Мы дорогу всем укажем. Уважайте каждый знак.

Задание 8. «Рисуем дорожные знаки»

Надеюсь, принцип подбора заданий и рисунков в вашей домашней Азбуке Безопасности вам понятен. Тогда начинайте прямо сейчас.

Семейное воспитание, здоровье детей, правила безопасности, правила дорожного движения, старшие дошкольники