КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «ПЕРЕХОДИМ УЛИЦУ»

Воспитатель МДОУ №9 «Ласточка» Семёнова Наталья Васильевна

Задачи проекта:

• Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.
• Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.
• Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.
• Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с наименьшим вредом для себя и окружающих.
• Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.
• Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
• Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Скачать презентацию

Новизна проекта: в радикальном преобразовании форм, методов и приёмов, используемых в работе по формированию у дошкольников ПДД.

Краткая аннотация проекта:

В данном проекте представлено знакомство с основными правилами дорожного движения. Реализация проекта осуществляется через игровые занятия, различные виды деятельности: игры, прогулки, беседы, дети подробно знакомятся с ПДД, рассматривают различные проблемные ситуации и приходят к выводу, что знание правил необходимо в жизни каждого человека.

Ожидаемые результаты:

Осознанное отношение детей к выполнению ПДД

Воспитание грамотного пешехода

Умение детей ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути решения выхода из них

Снижение процента ДДТТ (детского дорожно-транспортного травматизма)

с участием детей

Анкетирование родителей по проблеме.

Вопросы:

Уважаемые родители просим Вас ответить на следующие вопросы:

С какого возраста нужно обучать детей ПДД?

Что необходимо сделать, чтобы оградить детей от опасности, подстерегающей их на дороге?

Всегда ли Вы правильно переходите проезжую часть дороги?

Ведя ребёнка в детский сад, Вы отпускаете его самостоятельно переходить дорогу?

Как со своим ребёнком обходите транспорт на остановке?

Сокращаете ли Вы дорогу, если спешите с ребёнком в д/с?

Какие ситуации считаете опасными?

 Готовы ли вы вместе с детьми участвовать в обучающих программах по профилактике ДДТТ? (детского дорожно-транспортного травматизма)

Знает ли Ваш ребенок функции сотрудника ГАИ?

Что делать если ребенок не соблюдает правил уличного движения?

От чего чаще всего гибнут дети на дорогах и улицах?

Как помочь человеку, пострадавшему при ДТП?

БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ОТВЕТЫ!

Выставка художественной литературы по ПДД

Изобразительная деятельность

Беседа о дорожных знаках

Дидактическая игра «Дорожные знаки»

Дидактическая игра «Собери знак»

Шагая осторожно, по улице иди и только там, где можно её переходи

Сюжетно-ролевая игра «Машина»

Беседа «Правила дорожного движения» 

Встреча с инспектором ГИБДД

Игра «Безопасное поведение на улице» 

Словесная игра «Что? Где? Откуда?» 

8. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Обработка результатов по реализации проекта 

Вывод:

реализация данного проекта позволила сформировать у детей необходимые представления и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. Была создана предметно – развивающая среда: оборудован уголок по ПДД, подобрана методическая и детская литература. Подготовлены атрибуты к играм, разработаны конспекты занятий, прогулок, игр. Повысилась компетентность родителей в вопросах касающихся правил дорожного движения.