«Конспект открытого итогового занятия в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «Мой город-Самара»

• Мицукова Лилия Владимировна, воспитатель
• Сергеенко Виктория Алексеевна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад №183» г.о. Самара, РФ

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

• Закреплять представления детей о своем городе;
• Формировать уважительное отношение к символике нашего города;
• Обобщить и систематизировать знания о родном городе.
• Активизировать словарь по теме;
• Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому малой родины;
• Активизировать положительные эмоции.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с видами родного города, слушание и заучивание гимна родного города, беседы о российской и самарской символике, знакомство с детскими самарскими писателями и их произведениями, изготовление с детьми макета «Достопримечательности Самары».

Ход занятия:

Дети под музыку гимна Самары заходят в зал, встают в полукруг и вместе подпевают его. Музыка заканчивается. Дети рассаживаются на стулья. Воспитатель: Ребята, а что это мы такое сейчас прослушали? (ответы детей)

Воспитатель: Да, это гимн нашего города! Любите ли вы свой город? (Да) А знаете ли вы свой город? (Да) Это легко проверить! Сегодня у нас итоговое занятие по нашему проекту «Мой город-Самара».

Воспитатель: У каждого из нас есть родина. Как называется наша Родина?

Дети: Россия.

Воспитатель: Да, наша родина — большая страна Россия. Ребята, а есть еще малая родина, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом, где живут наши друзья и родные. Наша малая родина – город, в котором мы живем. Как называется наш город?

Дети: Наш город называется Самара

Воспитатель: Молодцы. А теперь предлагаю вам Разминку.

Я буду задавать вам вопросы, а вы быстро отвечаете. Сначала участвуют те, кто сидит на стульчиках справа, а затем те, кто слева. А вы, дорогие гости, считайте правильные ответы!

Вопросы для 1 команды:

1. Как выглядел наш город, когда его только построили? (это была крепость)
2. На какой реке стоит наш город? (на реке Волга)
3. Как называют жителей нашего города? (Самарцы)
4. Как называется центральная улица нашего города? (проспект Ленина)
5. Наш город принимает много гостей из других городов (гостеприимный)
6. Какая достопримечательность самая новая в нашем городе? (Самара-Арена)
7. Во время Великой Отечественной войны в нашем городе собрали очень много … чего? (самолетов-штурмовиков)

Вопросы для 2 команды:

1. Все мы любим наш город, значит, его можно назвать… (любимый)
2. Как назывался наш город раньше? (Куйбышев)
3. Какими природными ресурсами богат наш город? (нефтью, глиной, солью).
4. Чем славится наша набережная? (самая длинная в России)
5. Как называется область России, в которой находится наш город? (Самарская)
6. Жители нашего города ухаживают за ним, значит он какой? (ухоженный).
7. Какое животное изображено на гербе нашего города? (коза)

Воспитатель: Ну что же, вы отлично знаете свой город, его историю и улицы. А знаете ли вы символику нашего города? Что относится к символике? (флаг, герб, гимн)

На экране будут изображения гербов разных городов нашей огромной родины. Вам необходимо выбрать герб города Самара и назвать номер картинки. На экране проектора высвечиваются три картинки разных гербов.

Давайте все вместе назовем правильный номер герба. (называют номер).

А теперь на экране мы видим изображения флагов. Какой из них флаг Самары? (называют номер)

А теперь следующее задание «Собери пазл – достопримечательность».

Кто быстрее!

1. Самолет. Знаменитый щтурмовик Ил-2 делали в городе Куйбышеве, самолет является символом боевого и трудового подвига нашего народа в ВОВ. Не только взрослые, но и дети города трудились во имя Великой Победы. В наши дни люди приходят сюда отдать дань памяти героям той войны.
2. Ракета. Первый космонавт Земли, Юрий Гагарин, полетел в космос на ракете, построенной в нашем городе, а сразу после своего приземления еще несколько дней провел в нашем г.Куйбышеве. Сейчас на самарских ракетах и космических двигателях летают в космос во многих странах мире, и возможно, следующим космонавтом будет кто то из вас!
3. Площадь Куйбышева. Это самая большая площадь в Европе, на которой находится Театр оперы и балета. Также здесь стоит Памятник Валериану Куйбышеву. 7 ноября 1941г, во время ВОВ, на этой площади прошел военный парад, с которого солдаты уходили прямо на фронт. Площадь Куйбышева сейчас-это любимое место отдыха жителей Самары и ее гостей.

А сейчас давайте немного разомнемся!

ФИЗМИНУТКА.

По Самаре мы идем (шагом)

Звонко песню мы поем (качаем головой)

Мы по улице шагаем (шаг)

Ноги ровно поднимаем (тянем носок)

Делай шаг, взмах руками, повернулась голова

Руки вверх и ноги шире,

Прыгнем вместе – три, четыре

Теперь следующее задание Игра «Правильно-неправильно»

Я читаю предложение. А вы говорите ДА или НЕТ

1. Наш город стоит на двух реках: Волга и Самара (+)
2. На центральной улице города стоит памятник Ленину (-)
3. На центральной улице стоит музей Самара Космическая? (+)
4. Какая из эти набережных наша? (назовите номер картинки на слайде)
5. Во время ВОВ наш город получил звание "запасная столица" (+)
6. Ранее наш город носил название Волгоград (-)
7. Ранее наш город носил название Куйбышев? (+)
8. Памятник В.И. Ленину есть почти в каждом городе России. А как он выглядит в нашем городе? (назовите номер картинки на слайде)
9. Городу Самара более 400лет (+)
10. Наш город богат нефтью (+)

Рефлексия: Молодцы, ребята, вы много знаете о своем городе, и любите свой самарский край. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Будьте всегда милыми, гостеприимными и доброжелательными.

Вам понравилось занятие? Спасибо за внимание!