Игры по ознакомлению с родным городом:
Четвёртый лишний:
Цель:
Закрепить умение находить лишний предмет и объяснить, почему он лишний.
Закрепить знания о достопримечательностях города Саранска.
Задачи.
• Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные и логические связи.
• Развивать зрительное восприятие.
• Развивать монологическую и диалогическую речь.

• Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции; целеустремлённость.
Материал: иллюстрации достопримечательностей и спортивных сооружений города Саранска.
Собери картинку из частей:
Цель игры: учить собирать целое из частей;
Задачи:
• развивать мышление детей;
• закреплять знания детей о достопримечательностях города Саранска.
Материал: разрезные картинки с видами города.
Игра «Расскажите о городе»
Цель: развивать связную речь
Задачи:
1.Закреплять знания детей о городе Саранске
2. Воспитывать у детей любовь к городу
Материал и оборудование: куб, обклеенный со всех сторон фотографиями достопримечательностей города.
Собери флаг Саранска:
Цель: Формировать у детей представления о флагах Мордовии и города Саранска
Задачи:
- расширять у дошкольников представления о символах;
- воспитывать интерес к логическим играм;
- закреплять знания детей о флагах Мордовии и Саранска;
- развивать познавательную активность и любознательность.
Материал: схемы – изображения флагов без цветных обозначений полосок и элементов флагов.
Назови памятники города Саранска:
Цель: Систематизировать знания о родном городе.
Задачи:
-закрепить знания о памятниках родного города;
-учить правильно называть памятники и их место расположение.
Материал: картинки с памятниками города Саранска
Памятник поэту А. И.Полежаеву – перекрёсток улиц Пролетарской и Полежаевой.
Памятник стратонавтам – привокзальная площадь Саранска
«Навеки с Россией» - площадь Дружбы народов
Собор святого Праведного воина Фёдора Ушакова – соборная площадь
Памятник В.И. Ленину – советская площадь
Памятник Е.Пугачёву – развилка улиц Короленко и Волгоградской

Памятник А.С. Пушкину - фонтанный спуск к парку культуры и отдыха

Памятник погибшим во время войны лётчикам – театральная площадь

Памятник С.Д. Эрзе - сквер выставочного зала мордовского республиканского музея изобразительных искусств по улице Коммунистической

Памятник воинам Мордовии, павшим в годы ВОВ – площадь Победы

Памятник адмиралу флота Ф.Ф.Ушакову на Соборной площади

Памятник погибшим в годы ВОВ артеллеристам на пересечении улиц Комаровой и пр. 50 лет Октября

Памятник Семье на Соборной площади

Игра «Что может рассказать о себе памятник А. С. Пушкину?(памятник может быть выбран любой)

Цель: развивать связную речь

Задачи :

1.Закреплять знания детей о памятниках, которые находятся в  городе Саранске, где  и в честь кого они  установлены.

2. Воспитывать у детей любовь к городу и уважение к тем людям, которым воздвигнуты эти памятники и к тем, кто их делает.

3.Развивать метод эмпатии.

4.Учить строить связные сложные предложения

Материал: иллюстрации с памятниками города

РАССКАЖИ РУКАМИ:

Лексическая тема: «Город. Улица» (с горохом)

Цель. Развитие мелкой моторики рук.

Задачи. Закрепить знания детей о родном городе;

развивать умение выкладывать изображение по тексту горохом.

Мордовский край родной

Самый красивый такой

Город есть отличный  в нем,
Что Саранском мы зовем!

На берегах Инсара и Суры

Он величаво так стоит

На три района город разделён

и даже центр обозначен в нём.

Разных улиц много здесь,

Трудно даже перечесть:
Коммунистическая и Полежаева-  улицы прекрасные;

Широкие , длинные и самые важные

Улицы Ленина, Советская и Пролетарская,

Есть Большевистская и Ботевградская.

И площадей так много есть

Что не можно глаз отвесть:

Площадь Советская и Театральная,

Площадь Победы и Привокзальная.

Гордость наша - Зоопарк ,

и красивый Пушкинский парк.

Спортивные комплексы и стадионы,

Которые есть в каждом районе.

Очень город свой люблю,

Потому что в нем живу!

Игра «Узнай по описанию».
Цель: Закрепить представления о достопримечательностях Саранска, активизировать мышление и воображение.
Материал: картинки с видами Саранска, фишки.
Ход игры: Предложить послушать короткие рассказы о достопримечательностях города, отгадать и назвать их.

Игровое упражнение « Продолжи».
Цель: формировать умение быстро схватывать смысл услышанного, запоминать.

Составлять предложение, закреплять знания о достопримечательностях Саранска.

Примеры фраз для продолжения предложений:
Наш город называется…(Саранск).

Раньше наш город был…(уездным).

Саранск стоит на двух реках.. . (Инсар и Сура).
В городе проживают… (мордва, татары, русские, украинцы, армяне, белорусы).
На Советской площади много зданий… (белый Дом - дом Республики, красный дом – здание администрации города и здание Дома Советов),

На площади Победы есть памятник…(воинам – уроженцам Мордовии, павшим в годы ВОВ, стелы с высеченными именами героев войны и мемориальный музей Боевой и Трудовой славы)

На Привокзальной площади есть памятник… (стратонавтам Усыскину, Васенко и Федосеенко).

Игра « Найди отличия».(таблица №1)
Цель: Учить сравнивать характерные особенности старого и современного города

Задачи:
Закреплять знания о родном городе, воспитывать интерес к его настоящему и прошлому, развивать мышление и речь.

Игровое упражнение « Всё ли верно? Докажи».
Цель: Закреплять знания о Саранске, активизировать мышление, учить строить фразы – доказательства.

Ход игры: воспитатель предлагает детям внимательно выслушивать высказывания и определить - верно ли оно, привести аргументы в пользу своего утверждения.

Примеры предложений для подтверждений:

Мы живём в городе.
Спорткомплекс «Мордовия»– современное здание.
А.С.Пушкин – художник.
Собор Ф.Ф.Ушакова находится в Москве.
на площади 1000летия играют в футбол.
Саранск – столица России.

На Советской площади есть памятник погибшим воинам.

Памятник стратонавтам находится на привокзальной площади.

В Мордовии проживают мордва, русские и татары.

В Саранске есть Пугачёвские места.

Игра : «Вставь пропущенные буквы»(таблица №2)

Цель: обучение грамоте.

Задачи:

Учить находить и вставлять пропущенные буквы в словах,

запомнить название административных зданий города.

Материал: игровое пособие административных зданий города.

Игра: «Найди по схеме объекты города»

Цель: уметь находить по схеме здание города Саранска.

Задачи:

учить анализировать объекты, видеть основные части и детали, составляющие сооружения,

углублять представления об окружающем мире,

закрепить знания о родном городе и его достопримечательностях.

Материал: картинки и схемы (Таблица 2).

Игра : «Вредные – полезные советы»

Цель: сформулировать правила поведения в городе.

Воспитатель читает стихотворение:

Будем город обижать:

На домах слова писать,

С клумб цветочки обрывать

Ветки и кусты ломать.

А ещё сорить, кричать,

Всюду людям досаждать.

Так мы будем поступать?

Дети: нет. Мы не будем сорить ,

слова на домах писать,

кричать и нарушать тишину,

рвать цветы и обрывать кустарники в черте города,