Занятие по развитию речи в старшей группе на тему «Осень»

Цель: развивать у детей умение монолога и диалога: поощрять речевое творчество детей.

Задачи:

1. Воспитательные: воспитывать у детей любовь к природе, развивать чувство красоты
2. Образовательные: подводить детей к речевому творчеству, поощрять его
3. Развивающие: развивать представления детей об окружающей природе, поощрять повествовании каждого из них

Предварительная работа: наблюдение за природой на участке; рассматривание картин и иллюстраций на участке; стихи Пушкина А.С. об осени.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мы поговорим сегодня о таком времени года, как осень (дети стоят вокруг)

Многие русские поэты и писатели писали об этом времени года. Вот послушайте стихотворение А.С. Пушкина «Унылая пора очей очарованья»

А сейчас подойдите к мольберту. На нем находятся иллюстрации на тему «Осень» Посмотрите их. (Дети рассматривают)

Воспитатель: Какие приметы осени вы видите на картинках? (Дети перечисляют)

Да, ребята. Осенью деревья одевают красный и желтый наряд, часто идет дождь, птицы улетают на юг. А еще осенью люди собирают урожай на полях, в садах и огородах.

Скажите сколько всего месяцев у осени? Как они называются? (Ответы детей)

А теперь отгадайте мою загадку

Все больше небо жмурится!

Дожди идут на улице!

Птицы улетают! Когда это бывает? (Ответы детей)

Воспитатель: скажите как называется природное явление, когда с деревьев, облетают листья (листопад)

Давайте поиграем в игру «Листочки и ветер «

Ветер стоил вне круга. Воспитатель и дети стоят в кругу, качают руками и говорят слова:

Мы на веточках растем,

С ветром мы играть начнем

Дунет сильно сильно ветер, мы быстрее всех на свете

Оторвемся полетим

На всех сверху поглядим

Ветер ветер догоняй

Вместе с нами поиграю

После этих слов дети разбегаются, ветер их догоняет. До кого дотронется, тот выходит из игры

Воспитатель: А теперь давайте составим рассказ на тему «Осень»

Дети смотрят на иллюстрации и составляют свой рассказ об осени (3-4 чел)

Воспитатель: А сейчас давайте послушаем музыку П.И. Чайковского «Временна года» (сентябрь)

Ребята, а кто из вас знает пословицы и поговорки об осени?

(Дети вместе с родителями выучили пословицы и поговорки об осени. Они выходят к воспитателю и озвучивают их.

Воспитатель: ребята, о каком времени года мы говорили?

-какие осенние месяца вы знаете?

-назовите мне признаки осени (дети отвечают)

Воспитатель: молодцы, ребята. А сейчас давайте попробуем нарисовать осень и отправим матушке осени наши рисунки. Она будет рада.

По окончанию работы дети прикрепляют рисунки к мольберту, рассматривают их.

Воспитатель: вот и подошел к конце наше занятие. А за то что вы так хорошо занимались, очень прислала вам угощение, вкусные яблоки

Воспитатель угощает детей яблоками.