Проектная деятельность в подготовительной группе. Презентация проекта «Осень разноцветная!»

паспорт проекта:

Вид проекта: информационно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный (1 месяц).

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, муз. руководитель, родители.

Актуальность: у детей недостаточно представлений о предметах и явлениях природы. Наша задача – помочь ребёнку-дошкольнику открыть мир окружающей природы.

Цели:

Расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, её признаках и явлениях.

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.

Скачать презентацию

Задачи:

Обобщить и систематизировать представления детей об осенних изменениях в природе, о характерных сезонных изменениях.

Совершенствовать изобразительные навыки и умения, развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм.

3. Расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем.

4. Воспитывать чуткость к художественному слову, любовь и бережное отношение к природе.

5. Сформировать активность и заинтересовать родителей в педагогическом процессе.

Предполагаемый результат:

закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках;

активизация и обогащение словарного запаса детей по теме проекта;

развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм;

формировать у детей ответственное отношение к природе как к основе экологических условий жизни.

Этапы реализации проекта:

Организационно-подготовительный.

Выбор темы проекта.

Определение темы и задач проекта.

Составление плана работы.

Изучение методической литературы.

Подготовка оборудования, материалов, литературы.

Беседа с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ГБОУ.

II. Практический.

Образовательные области. Виды детской деятельности.

«Познавательное развитие»

«Речевое развитие»

«Социально – коммуникативное развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Физическое развитие»

Речевое развитие

1. Пересказ, рассказывание:

Пересказ произведения К.Ушинского «Четыре желания».

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах.

Творческое рассказывание «Что я видел в парке».

Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов.

2. Заучивание стихов и загадок об осени:

А.Фет «Ласточки пропали».

3. Словесные игры:

«Опиши словами осень».

«Осенние деревья».

4. Чтение художественной литературы:

Пословицы, поговорки, загадки об осени.

Басня И.Крылова «Стрекоза и муравей».

А.Пушкин «Уж небо осенью дышало», «Унылая пора! Очей очарованье».

А.Плещеев «Скучная картина».

К.Ушинский «Спор деревьев».