Проект «Цвета Радуги». Ознакомление младших дошкольников с природным явлением – радугой, ее цветовым спектром. (возраст 3-4 года)

Подготовила воспитатель 1 категории: Абакарова В.Д. Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение №1 «Олимпик». г.Ульяновск, 2025г.

Цель проекта: Изучение цветовой гаммы с детьми, создание условий для развития речи, ознакомления детей об объектах окружающего мира через расширение знаний о цвете.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять знания цветового спектра у детей
• Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами
• Упражнять в умении рассказывать о цвете
• Обучать действиям с цветом используя словесную инструкцию.

Развивающие:

• Развивать речь и словарный запас детей
• Развивать связную речь и коммуникативные навыки
• Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов
• Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, их которых состоят предметы
• Активизировать цветовой словарь детей в процессе игры.

Скачать конспект

Воспитательные:

• Формировать эмоциональную отзывчивость, чувство цвета
• Воспитывать желание и интерес в отражении цветовой гаммы в творческой деятельности (в аппликации, рисовании), в речи.

Актуальность: Восприятие цвета происходит при помощи зрительной ориентировки. Знакомство детей с цветом происходит в процессе непосредственного восприятия цвета в связи с предметами окружающего мира и в единстве со словом, его обозначающим.

Продукт проектной деятельности: Радуга.

Вид проекта: творческий, познавательно-исследовательский.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели и родители. Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Направление в образовательной области: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

• Познавательные беседы о цветовом спектре радуги, природных красках.
• Рассматривание иллюстраций.
• Чтение стихов и сказок о радуге, цветах.
• Заучивание стихов.
• Просмотр мультфильмов.
• Аппликация и рисование.
• Дидактические, сенсорные, развивающие, подвижные игры по теме проекта.

Ожидаемый результат:

• Знание цвета.
• Обогащение активного и пассивного словаря детей.
• Развитие у детей наблюдательности.
• Развитие познавательного интереса.

Ресурсное обеспечение: ноутбук, магнитофон.

Работа с родителями:

Консультации «Игры, развивающие цветовое восприятие», «Изучаем цвета вместе с ребенком», «Сенсорное развитие детей раннего возраста»

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

1. Беседы с детьми для выявления знаний о цветах.
2. Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр с использованием дидактического материала, иллюстративного материала.
3. Разработка картотеки дидактических игр по сенсорному развитию детей.
4.  Подготовка атрибутов, дидактических игр на закрепление основных цветов, занятий с привлечением родителей.

2 этап. Выполнение проекта:

План реализации проекта «Цвета Радуги».

3 этап: Заключительный

* Оформление выставки детских работ.

* Проведение развлечения «Что такое радуга?».

* Оформление портфолио проекта.

Приложение 1

Стихи про цвета.

Красный 
Красная редиска выросла на грядке, 
Рядом помидоры — красные ребятки. 
Красные тюльпаны на окне стоят, 
Красные знамена за окном горят. 

Желтый
Желтое солнце на землю глядит, 
Желтый подсолнух за солнцем следит. 
Желтые груши на ветках висят. 
Желтые листья с деревьев летят.

Зеленый 
У нас растет зеленый лук 
И огурцы зеленые, 
А за окном зеленый луг 
И домики беленые. 
С зеленой крышей каждый дом, 
И в нем живет веселый гном 
В зеленых брючках новых 
Из листиков кленовых. 

Голубой 
Глаза голубые у куклы моей, 
А небо над нами еще голубей. 
Оно голубое, как тысячи глаз. 
Мы смотрим на небо, а небо — на нас.

Синий 
В синем море — островок, 
Путь до острова далек. 
А на нем растет цветок — 
Синий-синий василек. 

Приложение 2

Загадки про цвета .

Я бычок, но не реву,
Потому, что я влюбленный! -
Я люблю щипать траву,
А любимый цвет -...

Ответ: Зелёный

***

На картине небо ясным
Нарисуем мы с тобой
И его закрасим краской
Как обычно -...

Ответ: Голубой

***

Говорила мама Боре:
- Не пойдем сейчас - опасно!
Потому, что в светофоре
Не зеленый свет, а ...

Ответ: Красный
***

У малины и клубники,
Помидора и брусники
Вкус, конечно, очень разный,
Ну а цвет похожий — ...
Ответ: Красный

***

Я бы красить василек
Даже черным цветом мог!
Но, не бойтесь, не покрашу!
Цвет его намного краше!

Ответ: Синий
***
Одуванчику привет!
И привет купальнице!
Ваш веселый, яркий цвет
Всем нам очень нравится!

Ответ: Жёлтый

Приложение 3

Дидактические игры

üДидактическая игра «Собери радугу»
Задача: закрепить знание названий цветов посредством составления радуги.
Материал: полукруги разного размера соответствующих радуге цветов.
Ребенок подбирает полукруги соответствующих цветов, ориентируется на размер полукругов путем наложения.
В радуге семь дужек – семь цветных подружек!
Красная дужка – оранжевой подружка.
Желтая дужка – зеленой подружка.
Синяя дужка – голубой подружка.
А фиолетовая дужка – всем дужкам подружка! 

üИгра « В нашей группе»
Задачи:
• Закреплять знание цветов и умение находить заданный цвет в окружающей среде.
Оборудование: мяч среднего диаметра
Ход игры: 
Воспитатель берет мяч и говорит: «Встанем в круг. Сейчас тот, к кому я передам мяч, поймает его, скажет какого цвета у него одежда. После этого передать мяч другому ребенку».
Игра продолжается до тех пор, пока мяч не побывает у каждого ребенка. 

üИгра «Собери светофор»
Задача: 
• развивать внимание, память, зрительное восприятие и речь, быстроту реакции и смекалку, развитие мелкой моторики рук, способствовать сенсорному развитию

Материал: кружочки цветные одного размера. ( красный, желтый, зеленый) , светофор раскраска.