Проект «Лучок — полезный дружок»

Тип проекта: познавательно – исследовательский.

Продолжительность: краткосрочный. (месяц)

Автор проекта: Денисова С. В. Арбузова Е.С.

Участники проекта: дети 1 младшая группа, воспитатели, родители.

Актуальность:

Дети не любят лук. А чтобы полюбить его нужно узнать, как его выращивать и понять, сколько сил, труда и терпения нужно приложить, чтобы у нас на столе был лук.

скачать презентацию

Цель: Развитие у детей познавательно-исследовательской деятельности.

Задачи проекта:

Познакомить детей с процессом выращивания лука.

Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям.

Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.

Получить положительные эмоции от полученных результатов.

Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.

Предпосылки учебной деятельности

Коммуникативные: умение отвечать на вопросы, учувствовать в совместной деятельности.

Регулятивные: умение осуществлять действия по заданному правилу, умение слушать взрослого и выполнять его инструкцию.

Познавательные: навыки самостоятельного решения проблемных ситуаций, испытывать положительные эмоции от познавательной деятельности.

Личностные: простейшие навыки организованного поведения в детском саду.

Результаты проекта

Дети научились сажать лук и ухаживать за ним.

Узнали о пользе лука.

Познакомились с художественной литературой об овощах.

Формы реализации проекта

НОД

Продуктивная деятельность

Дыхательная гимнастика, физкультминутки.

Пальчиковые игры, подвижные игры.

Дидактические игры, сюжетно-ролевые игры.

Прогулки.

Чтение художественной литературы.

Беседы

Оснащение предметно-пространственной среды.

Наблюдение

Эксперемент

Работа с родителями.

Презентация проекта.

Подготовительный этап

Изучение методической литературы и интернет

ресурсов по теме проекта, подбор необходимых

материалов.

Составление плана реализации проекта.

Основной этап

Познавательное развитие.

Непосредственно-образовательная деятельность

«Посадка лука»

Наблюдение

«Как растут зеленые перья»

Дидактическая игра

«Что за овощ»

«Угадай, что не стало»

«Найди пару –овощи»

пазлы «Овощи и фрукты»

Беседа

«Как мы сажаем лук»

«Уход за луком»

«Польза лука для здоровья детей»

«Овощи — полезные продукты»

Речевое развитие

Чтение художественной литературы

Сказка: «Репка», «Вершки-корешки»

Е. Благина «Не мешайте мне трудиться»

Н. Никитина «Что растет на огороде»

Чтение о луке и овощах

Стихов

Пословиц

Отгадывание загадок

Физическое развитие

Физкультминутка

«Овощи»

Дыхательная гимнастика

«Задувание свечи», «Семафор»

Подвижные игры

«Кто больше соберет овощей», «Вершки и корешки», «Мышкины запасы», «Урожай»

Пальчиковые игры

«Овощи»

«Капуста»

Художественно-эстетическое развитие

Лепка

«Лучок»

Аппликация

«Лук –наш зеленый друг»

Социально-коммуникативное развитие

Труд в уголке природы

Рыхление почвы и полив растений и лука

Сюжетно-ролевые игры

«Сварим щи для наших кукол»

«Овощной магазин»

Рассматривание иллюстраций овощных культур (в том числе и лука)

Работа с родителями

Папки – передвижки

«Лук от семи недуг»

Консультации

«Когда можно детям давать лук»

Заключительный этап

Продукт проектной деятельности

Выставка детских работ.

Угощаемся луком с нашего огорода.