ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

структурное подразделение детский сад «Зорька» ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины

Воспитатели:

• Жирнова О.Н.
• Воронина Н.Ю.

В нашем детском саду ведется работа по реализации программы проекта «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасности жизнедеятельности с использованием художественно — эстетической деятельности».

Цель: формирование у детей дошкольного возраста сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности.

Скачать презентацию

На 8-14 слайдах представлены формы реализации проекта: участие в тематических конкурсах, беседы, экскурсии, чтение художественной литературы, художественное творчество, игровая деятельность, экспериментальная деятельность, музыкально-театрализованная, деятельность, спортивные игры, развлечения.

Участники проекта:

• Дети
• Педагоги
• Родители
• Сотрудники МЧС, ОГИБДД

Направления:

• «Моё здоровье»
• «Грамотный пешеход»
• «Один дома»
• «Безопасность и природа»
• «Общение с незнакомыми людьми»

Методы моделирования:

• Игра
• Имитация образцов поведения
• Метод решения проблемных ситуаций
• Моделирование возможных опасных ситуаций на макете и в игровом уголке

Вывод: целесообразность использования театрально — игровых постановок, игр — драматизаций, продуктивных видов деятельности в обучении и воспитании объясняется тем, что это помогает нашим дошколятам приобрести опыт безопасного поведения в быту, в природе, на дороге и при общении с незнакомыми людьми и по необходимости суметь применить его в реальной жизни.