Методическое пособие «Музыкальный лепбук».

Воспитатель 1 квалификационной категории, стаж 14 лет

БДОУ СМР «Детский сад общеразвивающего вида №30»

Город Сокол, Вологодская область

Тропина Ирина Валерьевна

Одной из главных задач ФГОС ДО является сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, развитию его способностей и творческого потенциала. Самостоятельная творческая деятельность воспитанников возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Исходя из этого, было создано дидактическое пособие — «Музыкальный лепбук». Следует отметить полифункциональный характер лэпбука, который можно рассматривать как одну из игровых форм обучения, как самостоятельную музыкально-игровую деятельность, как средство музыкального общения ребенка и взрослого.

Цель: обеспечение активности ребёнка и разнообразия практической деятельности в процессе реализации музыкального развития дошкольника.

Задачи:

• Содействовать лучшему пониманию и запоминанию изучаемого материала и применению полученного опыта в новых жизненных ситуациях.
• Поддерживать познавательную активность, инициативу и самостоятельность детей в музыкальной деятельности.
• Создать условия для совместной музыкальной деятельности детей и взрослых.
• Активизировать словарь детей.

Составляющие лэпбука.

Музыкально-дидактическое пособие лэпбук создан для детей старшего дошкольного возраста. Представляет собой картонную папку формата А4 в сложенном виде, состоящую из 8 страниц.

На страницах папки имеются различные кармашки и карточки, в которых размещены дидактические игры и задания, направленные на развитие музыкальных способностей детей:

• ребусы
• потешки
• загадки
• дидактическая игра «Бубенчики»
• дидактическая игра «Оркестр»
• сундучок хороводных игр с пением
• ритмические карточки
• Дидактическая игра «Побери картинку»
• карточки «Музыкальные интрументы»
• пазлы «Народные музыкальные инструменты»
• раскраски «Народные музыкальные инструменты»
• диски «Видео для дошкольников. Знакомство с русскими нардными инструментами». «Электронные музыкальные дидактические игры»

При работе с ритмическими рисунками «Ритмическая ромашка», ребенку предоставляется возможность выбора карточки с изображением ритмического рисунка. Дошкольник самостоятельно играет на металлофоне или деревянных палочках, либо прохлопывает ритмический рисунок в ладоши. Данное задание может выполнять как один ребенок, так и несколько детей, поделив карточки между собой.

На развороте расположены: загадки, ребусы, потешки, хороводные игры с пением (с целями, тестом и движениями), а также дидактическая игра «Бубенчики», задача для ребенка спеть песенку из каждой линейки или сыграть на металлофоне. Дидактическая игра «Оркестр», ее цель: рассказать детям об оркестре. Задания для детей: найди русский народный оркестр. Побери карточки с муз. инструментом, которые входят в данный оркестр. Карточки «Музыкальные инструменты» для закрепления знаний детей о русских народных инструментах и пазлы «Народные инструменты».

Еще на одном развороте находятся раскраски «Русские народные инструменты». и 2 диска «Знакомство с русскими народными инструментами», содержит видеосюжеты и фильмы для дошкольников. «Электронные музыкальные дидактические игры для дошкольников».

Результативность использования лэпбука.

У детей значительно повысился интерес к музыкальной деятельности в результате использования новой формы организации учебного материала. Дети проявляют инициативу и самостоятельность в музыкальной деятельности.

Таким образом, использование лэпбука открывает новые возможности в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста, перед ребенком открывается путь применения полученных знаний в практике.