Конспект музыкального занятия для старших дошкольников «Формирование патриотических чувств на основе знакомства с творчеством тамбовских композиторов-песенников»

Цель:

• Формирование чувства патриотизма посредством знакомства с творчеством тамбовских композиторов-песенников используя певческие навыки.

Задачи:

• Познакомиться с творчеством тамбовских композиторов-песенников
• Изучить музыкальный материал
• Освоить новый песенный репертуар
• Расширить музыкальный кругозор детей

Атрибуты:

• Фортепиано;
• Музыкальный центр;
• Компьютер;
• Проектор;

Аудио и видео записи.

Ход занятия.

Дети входят в музыкальный зал под звучание песни Ольги Егоровой «Доброе утро, Тамбов», на экране изображены слайды с видами родного города.

Музыкальный руководитель и дети здороваются друг с другом музыкальным приветствием.

Музыкальный руководитель: Посмотрите, какой сегодня замечательный день, вы согласны?

Дети: Да

Музыкальный руководитель: А почему вы так думаете?

Дети: На улице светит солнце, поют птицы, всюду красивые цветы.

Музыкальный руководитель: Верно, в нашем городе много красивых цветников, клумб, которые украшают улицы, парки, скверы и дворы. А чем ещё интересен наш город?

Дети делятся своими знаниями.

Музыкальный руководитель: Сегодня, я хочу познакомить вас с творчеством нашего тамбовского композитора – Егоровой Ольги Ивановны. (На экране портрет композитора)

Ольга Ивановна написала около 400 сочинений, среди которых инструментальная, вокальная и хоровая музыка. Но особое место в творчестве композитора занимают вокальные произведения. Ее песни исполняют не только хоровые коллективы и учащиеся детских музыкальных школ, но и взрослые солисты.

Скажите, ребята, а какую музыку вы слышали, когда входили в зал?

Дети: Звучала песня.

Музыкальный руководитель: А о чём она была?

Дети: В песне говорилось о нашем замечательном, родном городе.

Музыкальный руководитель: Правильно. Я предлагаю вам ещё раз послушать эту песню, которая называется «Доброе утро, Тамбов»!

Музыкальный руководитель: Скажите, какой характер передаёт это сочинение?

Дети: Нежный, добрый, ласковый!

Музыкальный руководитель: А можно ли сказать, что эта песня воспитывает любовь к нашему городу, и учит нас истории о Тамбове?

Ответы детей…

Музыкальный руководитель: Ну, что ж, тогда я предлагаю вам разучить её. Но для начала мы с вами «разбудим» наш голосовой аппарат.

Выполняется ряд упражнений дыхательной, артикуляционной гимнастики, затем распевки.

После распевок начинается разучивание песни.

Музыкальный руководитель: Скажите, ребята, какое настроение передала вам эта песня?

Дети: Радостное, солнечное!

Музыкальный руководитель: Я надеюсь, что вам и дальше будет интересно знакомиться с песнями и музыкой наших замечательных композиторов. Ведь Тамбов – наш родной город большой и необъятной страны – России.

В завершении нашего занятия, предлагаю вам послушать песню Ольги Ивановны Егоровой «Тамбов и Россия» (с видео-рядом достопримечательностей города).