Пособие по развитию мелкой моторики «Пальчики играют – ум ребенка развивают
Воспитатель МБДОУ д/с №32 г.Кстово Нижегородской области
Богатырева Тамара Федоровна
Актуальность
О влиянии мануальных воздействий на развитие человеческого мозга известно давно, начиная со II в. д. н. э. Многие ученые  утверждают, что игры с участием рук приводят в гармонию тело и разум, развивают психику и речь.
Известно, что  третья часть двигательной проекции коры нашего головного мозга приходится на проекцию кистей рук. Поэтому совершенствование умения выполнять пальцами рук тонкую работу напрямую влияет на развитие и других зон головного мозга. Скачать презентацию
Выполняя пальчиками различные упражнения  и игры из нашего пособия, дети достигают хорошего развития во всех образовательных областях (в соответствие с ФГОС дошкольного образования):
•    Физическое развитие: кисти рук детей приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений;
•    Познавательное развитие: развиваются память, внимание, сенсорные и мыслительные процессы, формируются счетные навыки;
•    Речевое развитие: обогащается пассивный и активный словарный запас;
•    Социально-коммуникативное развитие: дети взаимодействуют со взрослым и сверстниками;
•    Художественно-эстетическое развитие: развиваются творчество и воображение.
Игры с прищепками
Материалы: разноцветные прищепки,   двусторонние    картинки с недостающими деталями (слон без хобота, заяц без ушей и т.д.)
Вариант игры № 2
Цели: учить детей различать различные эмоциональные состояния; развивать эмоциональную сферу.
Описание: ребенку предлагается картинка с грустным выражением лица. Дается инструкция: «Тучка грустная, потому что у нее нет капелек. Прикрепи к ней капельки. Посмотри, какое теперь у нее настроение? (педагог переворачивает картинку).

Вариант игры № 3
Цели: развивать мыслительные операции,    учить устанавливать и продолжать закономерности.    
Описание: ребенку предлагается прикрепить к картинке  прищепки в соответствие с установленной      
закономерностью. Например, красно-синий заборчик.
Вариант игры № 4
Цели: развивать мышление, формировать счетные навыки.
Описание: ребенку предлагается прикрепить к картинке заданное количество прищепок. Например, к лошади – 4 ноги, к осьминогу – недостающие 4 щупальцы.
Игры с пуговицами
Вариант игры № 1
Цели: развивать зрительное восприятие, учить соотносить предметы по цвету.
Описание: ребенку предлагается подобрать к картинке пуговицы в соответствие с цветом контура в ее пробелах.
Вариант игры № 1
Цели: развивать зрительное восприятие, учить соотносить предметы по цвету.
Описание: ребенку предлагается подобрать к картинке пуговицы в соответствие с цветом контура в ее пробелах.
Игры с фасолью и бобами
Цели: развивать тактильное и сенсорное восприятие, учить соотносить предметы по форме, дифференцировать предметы круглой и овальной формы.  
Описание: ребенку предлагается «покормить» (положить в отверстие-«ротик») мордочку зернышками подходящей формы: в круглый ротик – горох, в овальный ротик – фасоль.