Конспект развлечения в подготовительной группе для детей с ОНР «Широка Масленица»

Организаторы: учитель-логопед Сагайдак Е. А., воспитатель Савик Л.Н.

Цель: Расширять представления о народных русских праздника, объяснять их происхождение и назначение, воспитывать интерес к истории России.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить с календарно – обрядовым праздником «Масленица», восстановить связь времен.
2. Познакомить детей с народными обычаями и обрядами, связанными с этим праздником.

скачать конспект

Развивающие:

1. Научить детей вырезать силуэты ладошек, передавая характерные особенности строения руки и пальцев, в процессе изготовления аппликации;
2. Совершенствовать навык употребления относительных прилагательных;
3. Развивать образно-выразительные средства речи через знакомство с малыми фольклорными формами (пословицы и поговорки).

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес и любовь к русской народной культуре.
2. Воспитывать чувство патриотизма.
3. Развивать чувство сотрудничества и коллективизма.

Интеграция образовательных областенй: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Приоритетные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Используемый материал: иллюстрации к празднику Масленица, иллюстрации с изображением народных гуляний; репродукции картин художников – И.Суриков «Взятие снежного городка», Н.Кустодиев «Масленица», Б.Кустодиев «Масляничное гуляние», С.Михеев «Госпожа чесная масленица»; аудиозапись «Звон колоколов»; чучело Масленица, кондитерские изделия.

Ход развлечения:

Логопед:

-Здравствуйте ребята! Смотрите, кто к нам сегодня пришел в гости (показывает Масленицу).

-Скажите, кто это? (дети: Масленица).

-Правильно! А вот наши гости не знают кто это.

-Давайте им расскажем про Масленицу. Вы мне поможете? (хорошо). А какие народные праздники вы знаете? (Новый год; Рождество; Иван Купала; Троица; Пасха).

-Правильно! Но сегодня мы поговорим о Масленице. Масленица идет блин да мед несет.

-Что это за праздник? Это проводы зимы. Это праздник, когда люди прощаются с зимой и готовятся к встрече с весной. Хозяйки пекут вкусные румяные блины с хрустящей корочкой. Ведь блины похожи на солнце, а масленица – это праздник встречи с солнышком.

Воспитатель:

Масленица длится целую неделю. Каждому дню масленичной недели дано было своё имя:

• Понедельник — Встреча;
• Вторник — Заигрыши;
• Среда — Лакомка;
• Четверг — Разгул;
• Пятница — Тёщины вечерни;
• Суббота — Золовкины посиделки;
• Воскресенье — Прощёный день.

В последний день проходили народные гулянья. Просили друг у друга прощенье и сжигали чучело. Развеяли пепел по полям, чтоб был хороший урожай.

Ребята, давайте посмотрим как русские художники изображали праздник на картинах. (рассматривание иллюстраций).

На Руси этот праздник встречали песнями, плясками и веселыми играми. Давайте мы с вами поиграем. К нам в гости приехали ряженые (родители воспитанников):

-А чему мы радуемся, когда приходит весна? (Солнышку)

Чтобы стало тепло и грело солнышко, давайте мы с вами его сделаем. А лучики – это наши ладошки. Давайте растопим теплом наших ладоней солнышко, и к нам быстрей придет весна.

Логопед:

-Еще одна народная традиция — это угощения. Издревле люди ходили друг к другу в гости, накрывали хлебосольные столы и предлагали яства. А какие угощения предлагают на Масленицу? (блины, баранки, сушки)

- А с какими начинками готовят блины?

Поиграем в игру «Какие, какой, какое?»

Воспитатель: Ребята, мы приглашаем вас за наш масленичный стол. Угощайтесь.