Конспект спортивного развлечения «Летняя здравиада»

• Афанасьева Марина Вячеславовна, воспитатель,
• Булатова Татьяна Анатольевна, воспитатель,

МБДОУ – детский сад № 588 г. Екатеринбург

Возраст: старший дошкольный (5-6 лет)

Цель: создание радостного настроения от совместной двигательной активности, обогащение дошкольников яркими впечатлениями.

Задачи

Образовательные

• совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях
• формировать у детей интерес к спортивным играм-эстафетам и заданиям соревновательного характера.

Развивающие

• развивать игровой опыт каждого ребенка
• развивать физические качества (координацию движения, быстроту, ловкость, меткость), умение самостоятельно выполнять игровые задания

Воспитательные

• воспитывать бережное отношение к своему здоровью, посредством физических упражнений
• воспитывать коллективизм, умение играть в команде, сопереживать друг другу.

Материал: гимнастические палки по количеству детей, обручи, 2 корзины, 2 лопаты, конусы, пластмассовые шарики – «витаминки», веселая музыка.

Ход развлечения. На участок к детям прибегает необычный гость, который выполняет физические упражнения (приседания, наклоны в сторону, марш, прыжки).

Огник: Эй, ребята-малыши

Все ко мне скорей беги!

Дети собираются возле гостя.

Огник: Я Огник – сын огня,

И вы догнать не сможете меня.

Вся жизнь моя – движение (бега на месте)

Хождение, кружение (движение в соответствии с текстом)

Без них я не могу прожить и дня.

Дети: Огник, здравствуй!

Огник: Ребята, расскажите, кто знает, в чем заключается волшебство движений?

Дети: Если человек активно двигается, то он будет выносливым, ловким, здоровым.

Огник: Молодцы! Какого человека можно назвать здоровым?

Дети: Здоровый человек всегда веселый, радостный, с хорошим настроением, всегда улыбается, дарит людям подарки, у него много друзей и т.д.

Огник: Ребята, любите ли вы веселые игры и соревнования?

Дети: Да

Огник: Тогда…

Приглашаю всех ребят

На Поляну Здравиад.

Кто хочет быстрым стать

И время не терять.

Движения рук и ног

Ты повторяй, дружок.

Дети за Огником отправляются на поляну, выполняя разнообразные движения (маршируют друг за другом, прыжки на двух ногах с продвижением вперед, легкий бег змейкой).

Огник: Ребята, вот мы очутились на моей любимой Поляне Здравиад. Здесь происходят самые необычные игры, эстафеты и соревнования. А вы готовы показать всем, какие вы смелые, ловкие, быстрые и умелые ребята?

Дети: Да!

Огник: Здорово! Но для начала предлагаю сделать небольшую разминку.

Для здоровья, настроения

Делаем мы упражнения:

Руки вверх и руки вниз,

На носочки поднялись

То присели, то нагнулись,

И опять же улыбнулись!

Какие вы дружные ребята! Ну а теперь, предлагаю разделиться на две команды и устроить настоящие соревнования.

Игра «Солнышко лучистое». Каждому ребенку выдается гимнастическая палка. На расстоянии от команд лежат два обруча. Детям необходимо добежать до обруча и выложить палки-лучики, так чтобы получилось солнышко. Побеждает та команда, у которой получится самое красивое солнышко (выбирают сами дети).

Игра «Дорожка здоровья». Взрослый выкладывает дорогу из гимнастических палок. Первый игрок должен выполнить прыжки на двух ногах с продвижением вперед через все гимнастические палки. Далее прибежать обратно, передав пас следующему игроку. Выигрывает та команда, все игроки которой правильно выполнят упражнение.

Игра «Весела гусеница». Ребята в команде собираются в гусеницу (каждый последующий ребенок держит впереди стоящего за пояс). В таком положении вся команда должна пройти путь между конуса «змейкой». И вернуться обратно, не расцепляясь. Выигрывает та «гусеница», которая быстрее проползет весь путь.

Игра «Витаминки». Ребенок в одной руке держит лопату, на которой лежит шарик – витаминка. Команде необходимо перенести все «витаминки» из одной корзины в другую, при этом придерживать шарик на лопате нельзя. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание, не потеряв ни одну витаминку.

Игра «Парочки». Дети делятся на пары. Каждая пара встает в обруч. По сигналу (под музыку) пары бегают врассыпную по всему участку. В это время взрослый убирает два обруча. Как только музыка замолкает, пара должна встать в обруч. Тем, кому не хватило обруча, выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна пара-победитель.

Игра «Волшебные кольца» по типу игры в кольцеброс. Побеждает та команда, которая больше колец сможет закинуть на конус.

Игра «Шустрики». Ребята встают в круг и выбирают «шустрика», который будет ловить детей. «Шустрик» садится на корточки в круг, а остальные идут по кругу и произносят слова:

Мы веселые ребята, любим прыгать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать! Раз, два, три, лови!

На последнее слово все разбегаются, а шустрик пытается поймать как можно больше детей. Всех кого задел шустрик, садятся на скамейку. Игра повторяется 2-3 раза.

Огник: Ребята, вы так здорово играли,

Дружно, весело скакали.

А теперь мы не спеша

Будем правильно дышать.

Игра «Обнимашки» на восстановление дыхания (3 раза).

Руки в стороны – вдох

Обними себя – выдох.

Огник: Ребята, хочу сказать, что сегодня с вами произошло волшебство движения! Сегодня вы стали еще сильнее, веселее и дружнее! А чтобы волшебство продолжалось, дарю вам футбольный мяч.

Дети: Спасибо, Огник!

Огник: До свидания, детвора!

Мне на Семитонию пора!

Огник убегает.

Итог. Дети по желанию играют с футбольным мячом.

Используемая литература:

1. Лазарев М.Л. Здравствуй!: предшкольная подготовка: учеб. -метод. Пособие для педагогов/М. Л. Лазарев. – М.: Мнемозина, 2007. – 279 с.
2. Лазарев М.Л. Фырка и Здравик: Книга сказок. В четырех частях. Ч 1.: развивающее пособие для детей дошкольного возраста. – М.: Мнемозина, 2004. – 123 с.