Этапы деятельности

Методы и приемы

Деятельность воспитателя и детей

1. Мотивация

1

2.Постановка детьми цели деятельности

3.Совместная деятельность взрослого с

детьми

2

3

2

Самостоятельная деятельность детей

2

4.Рефлексия:

1

Загадка, сюрпризный момент, беседа

Беседа

Чтение потешки воспитателем

видео

Словарная работа

Беседа по вопросам

Рисование

Чтение потешки с имитацией движений(физминутка)

Беседа

За дверью в группу слышится царапанье. Воспитатель призывает детей прислушаться. Царапанье повторяется.

Воспитатель:

Ребята, как вы думаете, кто это?загадываю загадку:

- Мохнатенький, усатенький, молочко пьет, песенки поет. Кто это?

-Котик.

- Правильно, это котик.

Открывается дверь - дети видят котика.

- Посмотрите, ребята, к нам в гости пришёл котик! Посмотрите, какой он грустный, а, как вы думаете, почему? А я думаю, ему не с кем поиграть, у него нет друзей. А вы хотите стать его друзьями?

Воспитатель: Тогда давайте, ребята, поближе познакомимся с ним.

Посмотрите на котика и скажите:

- Какая у него шерстка? (ответы детей хоровые и индивидуальные)

Дети:

- Мягкая, пушистая, красивая!

- А что есть у котика? (если затрудняются с ответом, воспитатель подсказывает)

Дети:

- Лапки, хвостик, ушки, глазки, носик.

- А что у котика есть на лапках?

Дети:

- Царапки — ноготки

Воспитатель:

- А как котик мяукает?

- Мяу (хоровые и индивидуальные ответы)

Воспитатель:

- Вот какой у нас красивый котик.

Воспитатель:

-Ребята, а наш котик любит гулять, вот и сейчас, посмотрите-ка, он куда-то пошёл.

Я открою вам секрет - куда пошел котик.

Слушание потешки.

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли съесть,

Либо деткам снесть?

Я и сам укушу,

И ребяткам отнесу.

Воспитатель:

-Скажите, куда пошёл котик?

-На торжок.

-«Торжок» - это место, где продают различные предметы и продукты.

-Что он купил?

-Пирожок.

Куда ещё пошёл котик?

-На улочку.

-Что купил?

-Булочку.

-Как вы думаете, он с вами поделится?

-Почему?

Дети: поделится, он добрый, не жадный.Он настоящий друг.Ребята, а котик может ходить на двух лапках?

-нет, он ходит на четырёх лапах.

-Правильно, это сказочный котик.

-Очень понравилась котику потешка. Ребята, а когда котик доволен, как он мурлычет?

Дети:

-Мур-мур-мур!

Воспитатель:

-Ребята, котик ещё любит играть в клубочки, давайте разукрасим их для котика.

Разукрашивание клубочков.

Дети рисуют.

Воспитатель:

- Молодцы! А вот и котик возвращается

Сходил котик на Торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли съесть,

Либо деткам снесть?

Я и сам укушу,

И ребяткам отнесу.

Котик угощает детей.

-Ребята, с кем мы сегодня подружились?

- С котом!

-Что он умеет делать?

-Играть, мурлыкать,…