Развлечение «День птиц» (старший дошкольный возраст)

Составила Гаврилова Ольга Робертовна воспитатель МАДОУ «Детский сад «Росинка» г. Ядрина 2024г.

Цель развлечения:

• Расширять представления детей о птицах, их важной роли в природе и для человека.

Задачи:

1. Закрепить знание детей о птицах, умение различать их по голосам, окраске перьев.
2. Углубить знания о зимующих и перелетных птицах.
3. Воспитывать уважение к природе родного края, бережное отношение к птицам.

Ход развлечения

Дети входят в зал, в руках у них маленькие солнышки.

Скачать презентацию

Воспитатель: Давайте поздороваемся и улыбнёмся друг другу – поделимся своим хорошим настроением. После холодной зимы мы ждем снова весну. Сегодня мы собрались здесь, чтобы Весну — Красну встречать, первых птиц в гости ждать. Для этого нам надо попасть в весенний лес и сказать волшебные слова, которые помогут нам это сделать, поможете вспомнить?

Опустилось на землю тихое… «АУ!»

На неведомом суку вздрогнуло: … «Ку-ку!»

Застучало по стволам: … «Тук-так!»

Лес встаёт навстречу нам: … «Кто там!»

Вот мы с вами и попали в весенний лес.

В лесу всё весной оживает, просыпается и наполняется тысячами различных звуков. Давайте послушаем звуки и голоса весеннего леса.

Звучит фонограмма леса

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет.

Звонче птичьи голоса,

Значит к нам спешит…

Дети: Весна!

Входит Весна. Здоровается.

Весна: Взгляните, как стало красиво вокруг,

Уже зеленеют деревья и луг.

Пришла я к вам – весёлая гостья Весна,

И все пробудила от зимнего сна.

Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас видеть. Знаете в вашей группе спрятались от Зимы птицы – вестники Весны, без которых я не могу вступить в свои права. Пожалуйста, помогите их найти. Для этого нужно будет выполнить задания. Я желаю вам удачи!

Весна проводит игру- беседу «Перышки». Птичья стая пролетала.

Пёрышки здесь разбросала.

Пёрышки мы подберём и задания прочтём.

Есть на дереве дворец,

Во дворце живет певец.

(Скворец)

Чёрный, проворный

Кричит «Крак!»

Червякам враг

(Грач)

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели.

(Соловей)

Прилетела к нам с теплом, путь, проделав длинный

Лепит домик под окном из песка и глины.

(ласточка)

Жить чужим птенцам мешают,

А своих они бросают.

И в лесу возле опушки

Счет годам ведут …

(Кукушки)

Скачет по дорожке, Словно кошки не боится – собирает крошки, а потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чирик!». (Воробей.)

Как лиса среди зверей. Эта птица всех хитрей, Прячется в зеленых кронах, а зовут ее… (ворона.)

Кто присел на толстый сук и стучит: «Тук-тук, тук-тук!»? (Дятел.)

Кто летает. Кто стрекочет – рассказать нам новость хочет? (Сорока.)

Влетает Сорока, трещит:

Была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму, что к чему?

Воспитатель: Тише, тише, не шуми. Ребята, вы узнали, кто это?

Сорока: Ой, здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Что случилось, Сорока?

Сорока: Так я говорю, была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму.

Воспитатель: Давайте вместе поможем Сороке разобраться.

Дидактическая игра «Одинаковые, но разные». Нужно будет разместить птиц на 2 группы – зимующих птиц под снежинкой, а перелётных птиц — под солнышком.

Сорока: Ребята, спасибо что помогли мне разобраться что к чему. Но мне пора возвращаться в лес и ждать с юга перелетных птиц.

Весна: Ребята хочу также предложить задание «Собери птичку».

На столиках разложены разрезанные картинки с изображением ласточки и соловья. Дети делятся на 2 команды. Чья команда быстрее соберет свою картинку.

Молодцы, ребята, всё правильно сделали. Посмотрите, какое пёрышко к нам залетело. Как вы думаете, чьё оно? (птичье). А я знаю интересную игру, называется она «Скажи одним словом». Я буду передавать вам пёрышко, а вы, возвращая его, давать ответ.

У скворца острый клюв, он … (остроклювый).

У ласточки длинный хвост, она… (длиннохвостая)

У соловья звонкий голос, он… (звонкоголосый)

У грача чёрные глаза, он… (черноглазый).

Ласточка любит тепло, она… (теплолюбивая)

Воспитатель: Молодцы. Ребята, как вы думаете, что может произойти на Земле, если исчезнут птицы? А что можете сделать вы, чтобы этого не случилось? (ответы детей).

Дети, нас ждет веселая игра «Прилетели птицы».

Однажды собрались птицы на совещание, собрание было тайным, и решено было не пускать никого, кроме птиц. Вы сегодня будете стражниками, ребята! Как только услышите, что на «собрание» вдруг попала не птица, сразу громко хлопайте в ладоши! Готовы? Начинаем!

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи, стрижи…

прилетели птицы: голуби, синицы, ласточки, стрижи, галки, макароны, аисты, вороны…

прилетели птицы: голуби, куницы, аисты вороны…

прилетели птицы: голуби, синицы, болтики, кукушки…

прилетели птицы: голуби, синицы, гаички, кукушки… синичка:

Весна: Порадовали вы меня весёлой игрой. Знаю, что вы птичек любите, заботитесь о них.

Проводит физкультминутку «Весенняя»

Раз и два – звенят капели, (дети вытягивают руки и перебирают пальчиками)

Три, четыре – мы запели. (дети поставили руки на бок и поют: ля-ля-ля)

Пять и шесть-летят скворцы, (взмахи руками)

К нам летят весны гонцы. (бег по кругу)

Семь и восемь- мы присели, (дети садятся на корточки)

Девять, десять — полетели!

Воспитатель: Начиная с 1996 года, ежегодно, Союз охраны птиц России выбирает птицу наступающего года. Это делается для того, чтобы привлечь внимание к этому виду птиц и к проблеме охраны птиц в целом. К нам спешит еще один гость. Но для начала отгадайте загадку

Он живёт в лесу на ёлке

Воробью он брат, малыш.

Он поёт красиво, звонко,

А зовут его все… (чиж)

Итак, знакомьтесь ПТИЦА ГОДА 2024 — ЧИЖ

Показ презентации «Птица чиж – символ года»

Благодаря своей дружелюбному отношению ко всему окружающему и красивому, звонкому пению, эти птицы стали с некоторых пор невероятно популярными среди людей. Чиж легко привыкает к неволе и уже через несколько дней начинает радовать хозяев своей песенкой. В ней иногда проскакивает характерное “жужжжание”. Именно за него птицу назвали “чижжжом”. Люди, которые содержат певчих птиц, очень любят чижиков. Дело в том, что они поют свои песни практически круглый год. Услышать их пение можно на протяжении 10 месяцев в году, что редкость для певчих птиц. Им не нужно огромного пространства, достаточно небольшой клетки. Единственное условие – клетка должна быть защищена от яркого солнца и сквозняков. Не рекомендуется содержать чижей по одному. Лучше подобрать им пару. Но чижи не только мило поют и “жикают”. Чижи имеют способность запоминать человека, который о них заботится. Поэтому они всегда радуются хозяину, приветствуют его своей песней.

Казалось бы, чижик — такая обыкновенная птичка, везде встречается. Но это не совсем так. В последнее время орнитологи публикуют данные о снижении численности вида на территории страны, поэтому чижи нуждаются в особом внимании и заботе. Помимо собственного пения чижи отличаются талантом пародиста. Они очень легко перенимают манеру пения других птиц и поют их голосами.

Весна: Я подготовила вам вопросы про чижа, а вы отвечайте, правда или нет ДА/НЕТ

• Чиж может петь разными голосами — да
• Чиж трудно приручить — нет
• Клетка не должна быть защищена от яркого солнца и сквозняков — нет
• Не рекомендуется содержать чижей по одному — да
• Чижи всегда радуются хозяину, приветствуют его своей песней — да
• Услышать пение чижей можно на протяжении 10 месяцев в году — да

Воспитатель: А я хочу с вами познакомить с новой игрой «Чиж». Дети ходят по кругу, исполняя движения по тексту. Выбирается чиж, который стоит в центре круга.

По дубочку постучишь,

Прилетает сизый чиж.

У чижа, у чижика -

Хохолочек рыженький.

Чижик по небу летал,

Одной ножкой всё кивал.

Чиж, чиж, не зевай,

Себе пару выбирай.

На словах «Чиж, не зевай, себе пару выбирай» дети и чиж должны быстро перестроиться из круга в пары. Тот, кому пары не хватило, становится чижом. И игра продолжается снова. Обязательное условие для детей, становиться в пары с тем, с кем ты еще не стоял.

Весна: Ребята все задания вы выполнили. Теперь я смогу с радостью вступить в свои права и отправиться по свету. Спасибо, вам дети! До свидания! (уходит под пение птиц)

Воспитатель: Спасибо тебе Весна. Интересное путешествие у нас получилось. Дети, что нового вы узнали во время путешествия? Что для вас было самым интересным, запоминающимся? Где эти знания могут вам пригодиться? (ответы детей). Пришло время возвращаться нам в детский сад.