| Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию «Маленькие помощники» |
| Коммуникация | |||
| Автор: Трунова Анна Витальевна | |||
| 09.03.2024 05:25 | |||
|
Составила воспитатель: Трунова Анна Витальевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеобразовательного вида № 48 г. Томска г. Томск 2024 г. Цель: учить детей доброжелательному отношению к близким, стремлению оказывать помощь Задачи:
Ход занятия: Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то стучится? Дети: Да. Воспитатель: Давайте посмотрим, кто к нам пришел!? (Кукла за дверью). Ребята, когда приходят к нам гости что нужно сделать? Дети: Поздороваться.
Воспитатель: Давайте поздороваемся с куклой и спросим, как ее зовут. (Дети увидели слезы, обратили внимание, что она грустная) Давайте спросим, почему грустная? Дети: Здравствуй куколка, как тебя зовут? Почему ты грустная? Кукла Катя: Ребята, меня зовут Катя у моей мамы скоро праздник. Я хочу ее порадовать, хочу, чтобы она улыбалась. И вот я решила я ей помочь по дому, чтоб она не уставала. Но я не знаю с чего начать, я совсем запуталась… Может, вы поможете мне с этим разобраться? (запись) Воспитатель: Это ты хорошо придумала, ведь мама очень много делают по дому, ребята давайте вспомним, что делает ваша мама дома? Дети: Стирает, варит, убирается, варит, моет… Воспитатель: Ребята, а вы своим мамам помогаете? Дети: Да. Конечно. Воспитатель: Молодцы, ребята, а как вы думаете, наши мамы устают? Дети: Да. Воспитатель: А давайте расскажем куколке Кате, как ребята из нашей группы помогают своим мамам. Беседа с детьми и рассматривание фотографий. Воспитатель: Чем помогает Ева, Матвей, Юля… (ответы детей) Воспитатель: Ребята если вы помогаете маме, как вас можно назвать? Дети: Мамины помощники. Воспитатель: Умнички! Ребята, давайте сыграем в игру, приготовьте свои ушки, если вы услышите, что я говорю о помощи маме, вы похлопаете, а если я буду говорить о том, что делать дома нельзя и это огорчит маму, то мы будем громко топать. Физминутка «Помощь или нет?»
Воспитатель: Молодцы ребята, а вы помогаете мамам печь пирожки? Дети: Да. Воспитатель: А давайте вспомним как печь пирожки и покажем Кате, как помогать маме. Дети: Давайте. Игра «Пирожки» Я пеку, пеку, пеку (выполнять движения руками, как будто формуют пирожки) Деткам всем по пирожку. А для милой мамочки Испеку два пряничка. Кушай, кушай, мамочка, (выполняют поступательные движения, ладошками вперед) Вкусные два пряничка. А ребяток позову – (выполняют манящие движения ладошками) Пирожками угощу. Воспитатель: Смотрите ребята, на столе стоят тазики и лежат платочки, как мы можем помочь маме с помощью этих предметов? Дети: Постирать! Воспитатель: Правильно, а что еще необходимо для стирки? Дети: Вода, порошок, мыло, сушилка… Воспитатель: Молодцы, а давайте покажем кукле Кате, как мы помогаем мамочкам стирать платочки. Дети: Конечно. Музыкальная игра «Чистые платочки» Маме будем помогать, — берут платочек в руки и стирают Будем мы бельё стирать: Раз-два-три! Раз-два-три! Я стираю — посмотри! Воды чистенькой нальём, — "полощут платочки " Полоскать теперь начнём. Раз-два-три! Раз-два-три! Поласкаю, посмотри! Чтоб бельё сушить начать, — имитируют движение "отжим" платочка Нужно хорошо отжать, Раз-два-три! Раз-два-три! Отжимаю, посмотри! Потянулись высоко, — с помощью прищепок вешают платочки на веревку Ведь повесить нелегко, Раз-два-три! Раз-два-три! Как бельё висит, смотри! Мы стирали, мы стирали. — руки вперёд "фонарики" Наши рученьки устали. Сядем, сядем, посидим, — присели, смотрят влево – вправо, На гостей мы поглядим. Уфф — "вытирают лоб" Воспитатель: Молодцы ребята, Катя посмотри, какие ребята настоящие помощники! Кукла Катя: Ой, спасибо вам ребята, теперь я знаю, как помогать маме. Я поняла, что я её помощница! Спасибо вам! (запись) До свидания! Дети: До свидания! Воспитатель: Ребята, а кто к нам приходил в гости? Дети: Кукла Катя Воспитатель: А давайте вспомним, чем мы помогли куколке? Дети: Помогали куколке, рассказывали и показывали, как мы помогаем нашим мамам убираться, стирать… Воспитатель: Молодцы ребята, вы настоящие помощники!
|
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию «Маленькие помощники»
