Учителю посвящаю… РАИСА НИКИШИНА (член ЛИТО «Забой» им. А.Лебединского)

В процессе подборки лучших произведений для книги, сильное впечатление произвело эссе Раисы Никишиной «Учителю посвя-щаю…», Это серьёзная тема для размышлений, так как учите-лем, обучающим детей всем азам жизненного пути, является не только школьный педагог, но и самые близкие для ребёнка люди: мама, папа, бабушки и дедушки.

Учителю посвящаю…

С большой благодарностью я отношусь к труду учителя. Вот именно профессию учителя всегда считала самой важной сре-ди всех остальных. Преподаватель в высших учебных заведения передаёт студентам знания по предметам, которые пригодятся в будущей профессии. А вот учитель в школе учит детей азам жиз-ненного пути, который они ещё только начинают познавать.

Только вдумайтесь в значение слова учитель. Это все, что так интересно маленькому человеку. И только от учителя в большей степени зависит, как проявится в этом человечке интерес, каким он будет идти по жизни долгой и, порой непредсказуемой…

Часто говорят, что нынешняя молодежь не такая, какою была раньше, то есть тогда, когда мы были молодыми. И это рассужде-ние «кочует» из поколение в поколение. Времена действительно разные и на долю послевоенных детей выпало много испытаний, что не сравнить со временем нынешним… Мы или раньше взро-слели, или раньше ломались наши детские души, но только бла-годаря тому, что государство не на словах, а на деле во главу угла ставило заботу о подрастающем поколении, мы были далеко не такими, как современная молодёжь, которые не обременёны тя-готами суровых времен, что припали на наше детство.

Как такового детства мы не ощущали, старались изо всех сво-их детских сил помочь родителям, стране. Может для кого-то это

звучит пафосно, но страна было для нас – ВСЁ! Октябрята, пио-неры, комсомольцы — это были вехи нашего взросления… А сло-во УЧИТЕЛЬ для нас было святое, мы смотрели на учителя, как на само Божество. В обиходе были разговоры, как скажу учителю, спрошу у учителя, посоветуюсь с ним. Согласитесь, это дорогого стоит.

После войны самое первое, что открывалось в городах и селах — это школы. Помню в г.Ровеньки в школе № 5 в спортивном зале была открыта столовая для всех учеников, и дети после уроков шли туда на обед. Кормили гороховым супом. Каким же он был вкусным! А в школах иной раз давали булочки или пирожки. И вот однажды я забыла булочку в классе. Пришла домой, хотела на всех её разделить, а оказалось, что её нет…

Как же я плакала! Но не взирая на то, что далеко было идти в школу, я все-таки пошла в надежде, что булочка меня ждет. А ког-да прибежала, школа уже была закрыта, мне сказали, что булочку учитель положила в стол... Кому-то, конечно, не понять какая это ценность простая булочка, но дети того времени знали ей цену. Её никто не взял тогда, и это было, как само собой разумеющееся законное правило.

Много, даже очень, учитель отдавал времени детям. Ведь тогда пошли в школу все разногодки, все пережившие страх бомбежек

и потерю родителей. После уроков занимались дополнительно по предметам, по кружкам. Была большая жажда к учебе и всему головой был учитель. Это на его плечах выросло поколение па-триотов, что поднимали целину, строили электростанции в Си-бири, покоряли космос. Этот патриотизм был данью тем, кто не вернулся с войны, кто своей жизнью спас народы от фашистского порабощения.

В нынешнее время ученики раскрепощенные и не знают стро-гих устоев. Иной раз хочется оградить их от всего безобразия, что видят они с экранов телевизора и интернета, ведь вседозволен-ность бывает преступной. И все это опять на свои плечи взвали-

вает учитель. Трудно, но им приходится учить детей азам, учить разбираться не только в жизни, но и в потоках информации, по-могая понять, что такое хорошо, а что такое плохо…

Мне приходилось часто бывать в школе, и я заметила одну ис-тину, что учитель не может быть пожилым по возрасту. Он всег-да молодой, не смотря на дату рождения в паспорте. Вокруг него всегда эти всезнайки и почемучки. Эти взрослеющие не по годам юноши и девушки преподают ему свои уроки, они учатся вместе новым условиям жизни и это у них получается.

Встречая маленьких и важных первоклашек, по жизни ты ве-дешь их много лет, даешь им право стать умней, постарше. Вза-мен получить право не стареть. С тобой они узнают жизнь во всех оттенках. Узнают цену дружбе, совести, труду. Ведь ты не просто ходишь в школу для оценок, ведешь их в храм науки, как к алтарю. И сколько бы не выпало тревог на вашу долю, ты вместе с ними их пройдешь, преодолеешь, пропустишь через сердце своё с болью, характером и добротой не очерствеешь.

Ты добрый и поэтому ты сильный,
Ты мудрый и поэтому ты добрый.
Злой человек не может сильным быть.
И в мыслях, и делах по-детски ты красивый,

И пусть летят года, как вольный ветер.
Учитель, в этом ты не виноват!
В покорной благодарности к тебе,
Все человечество на свете.
Виват, учитель наш, виват!