Сценарий праздника для детей 2-4 лет «Здравствуй, лето!»

Составитель: Музыкальный руководитель МАДОУ ДС «Мальвина» Христосова Наталья Сергеевна

ФОНОГРАММА: «ДЕТСТВО»

В музыкальный зал проходят дети с воздушными шариками в руках. Играют с шариками. По окончании музыки собирают шарики.

ВЕДУЩИЙ: Ребята! Какие вы красивые, нарядные. Сегодня праздник! Люди на всей планете отмечают День защиты детей! И мы с вами сегодня будем играть, танцевать и подарки получать. Мне, кажется, уже началось что-то волшебное… Кажется, к нам на праздник спешит гость… Интересно кто это?

Скачать конспект

ФОНОГРАММА: «ВЫХОДИТ ЛЕТО»

ЛЕТО: Здравствуйте ребята! Поздравляю вас с Международным Днём защиты детей! С первым днем лета!

Вы сегодня весёлые? /Да/

Вы сегодня дружные? /Да/

Вы сегодня добрые? /Да/

Готовы к волшебным приключениям? /Да/

Тогда всех желающих приглашаю прокатиться на паровозике под названием «Детство»! Где же он? Вы его видите? /Нет/ Это потому, что мы с вами должны сами его построить!

Выбирается машинист, остальные желающие участвовать ребята выстраиваются за ним, держась за талию впереди стоящего, и издают звуки паровоза «Чух-чух-чух».

Какой замечательный паровоз! Готовы начать путешествие? /Да/

ФОНОГРАММА: Паровоз движется на «Станцию «ЦВЕТОЧНАЯ»

ЛЕТО: Вот и приехал наш паровозик на первую станцию – «ЦВЕТОЧНАЯ».

Какие красивые цветочки! Давайте все превратимся в бабочек, и будем танцевать!

ФОНОГРАММА: ТАНЕЦ «БАБОЧКИ И ЦВЕТЫ» муз. Холодной

ВЕДУЩИЙ: Но наш паровозик должен отправляться в путь на следующую станцию.

Дети выбирают нового машиниста, выстраиваются паровозиком и, издавая звуки «Чух-чух-чух»,

ФОНОГРАММА: Паровоз движется на станцию

«МУЗЫКАЛЬНАЯ» (на станции детей встречает Зайка)

ЗАЙКА: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с праздником!

Приглашаю всех превратиться в музыкантов и поиграть на веселых молоточках.

ФОНОГРАММА: ИГРА «МУЗЫКАЛЬНЫЕ МОЛОТОЧКИ»

ЗАЙКА: Ребята, любите ли вы танцевать? /Да/

На этой станции нельзя стоять, нужно повторять за мной весёлые движения!!!

ФОНОГРАММА: «ПЯТОЧКА-НОСОЧЕК»

ЗАЙКА: Здорово мы с вами потанцевали! А теперь пора отправляться на станцию «ЗАБАВЛЯНДИЯ»

Дети выбирают нового машиниста, выстраиваются паровозиком и, издавая звуки «Чух-чух-чух», направляются к СТАНЦИИ «ЗАБАВЛЯНДИИ»

(на станции детей встречает Мишка)

МИШКА: Как я рад, что вы ко мне приехали на таком замечательном паровозике. С праздником вас, с первым днем лета. А у меня для вас есть ложки расписные, да веселые такие!

ФОНОГРАММА: ТАНЕЦ «АХ, КАКИЕ ЛОЖКИ!»

МИШКА: Молодцы ребятки! А нам пора отправляться на следующую станцию. Поехали!

ФОНОГРАММА: «ПАРОВОЗ»

ВЕДУЩИЙ: Ребята мы с вами попали на самую интересную станцию – Станцию мыльных пузырей. На ней происходят чудесные вещи: каждый час появляется много волшебных разноцветных мыльных пузырей. Говорят, если лопнуть такой пузырь, настроение сразу становится лучше в десять раз! Вы умеете догонять и лопать мыльные пузыри? /Да/

Сейчас проверим, потому что наступает время дождика из мыльных пузырей!

Воспитатели с разных сторон пускают мыльные пузыри, дети догоняют и лопают их.

ВЕДУЩИЙ: Вот теперь я вижу, что вы прекрасные ловцы мыльных пузырей – настроение у вас очень повысилось! Мы отправляемся на станцию «ПОДАРОЧНАЯ». Ребята вы любите подарки? /да/ Поехали!!!!

ФОНОГРАММА: «ПАРОВОЗ»

Подъезжают к станции, детей встречает директор детского сада. Поздравляет с праздником и угощает всех шоколадками.

ФОНОГРАММА: «ДЕТИ ЗЕМЛИ»