Конспект занятия по коммуникации и художественному творчеству в подготовительной группе «Наш космодром»

Воспитатель ГБОУ «Школа № 1468» ДО № 2580 Перетокина Н.С.

Задачи:

• Продолжать учить детей создавать разные летательные (космические) аппараты конструктивным и комбинированным способами.
• Преобразовывать и дополнять форму шара для получения спутника; для создания образа, использовать разные инструменты и материалы.

Материалы:

• Пластилин разных цветов, стеки, крышки, коробочки, трубочки, зубочистки, палочки, цветная бумага, картон, фольга, мягкая проволока, иллюстрации, фотографии, рисунки космических аппаратов.

Содержание: Беседа проходит в уголке «планетарий», об освоении космоса; истории, значении для науки и хозяйственной деятельности людей, перспективах. Рассматривание изображений космических летательных аппаратов. Поддерживая интерес детей, взрослым предлагается вылепить космодром с множеством космических кораблей, спутников, станций. Дети рассаживаются за столы, где всё приготовлено к художественному творчеству (лепка). Воспитатель показывает детям приёмы преобразования формы – основы: шара в спутник, цилиндра в ракету. Дети делают углубления (пальцем, колпачком от фломастера, карандашом); в шар вставляются антенны (палочки, трубочки) или прикрепляют их из пластилина. Цилиндр раскатывают в конус, при этом сдавливают один конец. Полученный таким образом корпус ракеты, в нижней части дополняют «крыльями» из расплющенных цилиндриков. Далее дети сами создают разные летательные аппараты, увеличивая по своему желанию количество деталей и усложняя их конструкцию. На спутниках появляются различные лопасти, антенны, солнечные батареи. Для более точной передачи задуманной конструкции, дети используют трубочки, палочки для антенн, фольгу для иллюминатора, цветную бумагу для изображения огня. Дети сверяют свои работы с иллюстрациями и фотографиями. В конце занятия дети рассуждают о том, для чего предназначен тот или иной космический аппарат. Одни спутники будут передавать информацию о погоде, другие обеспечивать радио и тв связи. Космические корабли полетят на Луну, Венеру, Марс, что бы изучить их, узнать есть ли там жизнь и можно ли туда полететь человеку. В конце дети рассматривают свои работы, обсуждают у кого, что получилось. 2-3 ребенка читают стихотворение.

Мы с тобою космонавты
И летим в одной ракете,
И поэтому не прав ты,
Говоря, что мы лишь дети.

Посмотри, Земля под нами.
Неужели ты не видишь
Те космические дали,
Яркий старт и звёздный финиш.

Все поделки располагаются на большом листе (космодром) и размещаются в уголке «планетарий».